憲法原理

　　《蘇州大學培育教材：憲法原理》由憲法總論、基本權(quán)利、國家機構(gòu)、憲法實施四篇16章組成，是一部適應學校深入推進本科教學質(zhì)量與教學改革工程的要求、適應法學專業(yè)綜合改革試點的需要并結(jié)合法學院“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”的新型教材。《蘇州大學培育教材：憲法原理》的特點是：體系簡潔明了，內(nèi)容精練扼要，重點突出，通俗易懂。

　　蘇州大學王健法學院教授、憲法學與行政法學專業(yè)碩士研究生導師、憲法學與行政法學教研室主任、憲法應用研究中心主任，中國憲法學研究會理事、比較法學研究會理事。吉林大學法學學士、北京大學法學碩士、蘇州大學法學博士、中國人民大學法學博士后。曾經(jīng)在基層法院和中級法院擔任法官7年。曾作為美國國務院邀請的國際訪問者，訪問美國聯(lián)邦最高法院、司法部、參議院司法委員會、美國律師協(xié)會、國家憲法中心、喬治城大學法學院、哥倫比亞大學法學院、西北大學法學院等。主要研究方向為基本權(quán)利、憲法應用等。主要著作有：《跨入新世紀的中國憲法學》（副主編）、《憲法學基本論》（副主編）、《憲法基本權(quán)利新論》（副主編）、《憲法基本理論》（合著）、《憲法與生命——生命權(quán)的憲法保障研究》（專著）等。蘇州大學王健法學院副教授、憲法學與行政法學專業(yè)碩士研究生導師，中國法學會會員、江蘇省法學會法理學與憲法學研究會理事、蘇州市wT0法律實務咨詢中心專家。蘇州大學法學學士、碩士。曾任蘇州大學主辦的東吳律師事務所副主任。主要研究方向為中外憲法、中國人大制度。在《中國法學》《法律科學》《人民與權(quán)力》等雜志上發(fā)表論文20余篇，參譯《中日教育比較研究》、副主編《憲法學基本論》、參編《跨入新世紀的中國憲法學》和《憲法基本權(quán)利新論》、合著《憲法基本理論》等著作7部。蘇州大學王健法學院副教授、憲法學與行政法學專業(yè)碩士研究生導師。蘇州大學法學博士。德國德累斯頓技術(shù)大學法學院、英國牛津大學法學院訪問學者。主要研究方向：憲法基本制度、地方制度、政府采購、村民自治等。主要科研成果有：《跨入新世紀的中國憲法學》（參編）、《憲法學基本論》（參編）、《村民自治權(quán)益保障的理論與實踐》（合著）、《民主與不信任——關于司法審查的理論》（譯著）等。