動(dòng)漫秀場13：超級漫畫校園人物素描技法（第2版）

目　錄   第1章　校園人物基礎(chǔ)知識　005 1.1　校園漫畫常見題材　006 1.1.1　校園競技類　006 1.1.2　校園魔法類　007 1.1.3　校園動(dòng)作類　008 1.1.4　校園奇幻類　009 1.1.5　校園情感類　010 1.1.6　校園搞笑類　012 1.2　經(jīng)典校園人物介紹　014 1.2.1　越前龍馬　014 1.2.2　櫻木花道　014 1.2.3　流川楓　015 1.2.4　露易絲　015 1.2.5　漩渦鳴人　016 1.2.6　宇智波佐助　016 1.2.7　澤田綱吉　017 1.2.8　藤岡春緋　017 1.2.9　本田透　018 1.2.10　瀧島彗　018 1.3　校園漫畫的特點(diǎn)　019 1.4　從不同視角看校園人物　021 1.5　校園漫畫中的人物個(gè)性　023   第2章　校園人物形象的繪制　025 2.1　學(xué)生的繪制　026 2.1.1　小學(xué)生　026 　小學(xué)生的實(shí)例繪制　028 2.1.2　初中生　030 　初中生的實(shí)例繪制　032　 2.1.3　高中生　034 　高中生的實(shí)例繪制　036 2.1.4　大學(xué)生　038 　大學(xué)生的實(shí)例繪制　040 2.2　老師的繪制　042 2.2.1　男老師的繪制　045 2.2.2　女老師的繪制　047 2.3　教職員工的表現(xiàn)　049 2.3.1　校長　050 2.3.2　教導(dǎo)主任　051 2.3.3　醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生　052   第3章　校園人物服飾與道具的繪制　053 3.1　校服的表現(xiàn)手法　054 3.2　校園服飾的基本款式　055 3.2.1　正面效果圖　055 　性感型　055 　標(biāo)準(zhǔn)型　055 　活潑型　055 　可愛型　055 3.2.2　側(cè)面效果圖　056 　性感型　056 　標(biāo)準(zhǔn)型　056 　可愛型　056 　活潑型　056 3.2.3　背面效果圖　057 　活潑型　057 　可愛型　057 　標(biāo)準(zhǔn)型　057 　性感型　057 3.3　校園服飾的設(shè)計(jì)元素　058 3.3.1　基本的兩款背心　058 3.3.2　制服的外形　058 3.3.3　裙子的外形　059 　簡單款　059 　大褶款　059 　壓疊款　059 　小褶款　059 　開叉款　059 3.3.4　衣領(lǐng)的外形　060 3.3.5　領(lǐng)帶和領(lǐng)結(jié)的外形　061 3.3.6　襪子和鞋的外形　061 3.4　校園服飾的種類　062 3.4.1　校服　063 　男生校服　063 　男生校服實(shí)例繪制　066 　女生校服　068 　女生校服實(shí)例繪制　　074 3.4.2　運(yùn)動(dòng)服　077 　男生運(yùn)動(dòng)服　077 　男生運(yùn)動(dòng)服實(shí)例繪制　078 　女生運(yùn)動(dòng)服　080 　女生運(yùn)動(dòng)服實(shí)例繪制　081 　體操服　083 　泳衣　085 　泳衣實(shí)例繪制　086 3.4.3　休閑服　088   第4章　校園人物動(dòng)態(tài)的繪制　092 4.1　人體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律　093 4.2　人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)線和骨骼動(dòng)態(tài)線　094 4.2.1　人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)線　094 4.2.2　骨骼動(dòng)態(tài)線　094 4.2.3　人體的彎曲　095 4.2.4　人體的跑跳　096 4.2.5　人體的躺趴　097 4.3　不同視角的人體透視　098 4.3.1　平視　099 4.3.2　仰視　100 4.3.3　俯視　101 4.4　身體動(dòng)作的表現(xiàn)　102 4.5　幾種常見的動(dòng)態(tài)　107 4.5.1　走　107 　人物的動(dòng)態(tài)特征　107 4.5.2　跑　110 　人物的動(dòng)態(tài)特征　110 4.5.3　跳　113 　人物的動(dòng)態(tài)特征　113 4.5.4　趴　116 　人物的動(dòng)態(tài)特征　116 4.5.5　蹲　119 　人物的動(dòng)態(tài)特征　119 4.5.6　做操　122 4.5.7　跨欄　124 4.6　通過表情刻畫人物動(dòng)態(tài)　126 4.6.1　打招呼　131 　人物動(dòng)態(tài)的特征　131 4.6.2　敬禮　134 　人物動(dòng)態(tài)的特征　134 4.6.3　哭泣　137 　人物動(dòng)態(tài)的特征　137   第5章　校園場景與透視的繪制　140 5.1　透視的基本規(guī)律和特征　141 　“近大遠(yuǎn)小”是透視的基本特征　141 　一點(diǎn)透視　142 　兩點(diǎn)透視　142 5.2　一點(diǎn)透視　143 5.3　兩點(diǎn)透視　145 5.4　三點(diǎn)透視　147 5.5　根據(jù)透視規(guī)律繪制校園場景　149 5.5.1　實(shí)例1　149 5.5.2　實(shí)例2　154 5.5.3　實(shí)例3　159 5.5.4　實(shí)例4　163 5.5.5　實(shí)例5　169 5.6　教室一角　178 5.6.1　實(shí)例1　181 5.6.2　實(shí)例2　184 5.6.3　實(shí)例3　187 5.6.4　實(shí)例4　192 5.7　操場常見情景　197 5.7.1　做操　199 5.7.2　打網(wǎng)球　201 5.7.3　打排球　203 5.7.4　打籃球　205 5.7.5　單腿站立　207 5.7.6　玩游戲　209 5.7.7　蕩秋千　211 5.7.8　彈吉他　213 5.8　放學(xué)路上　215 5.8.1　步行　218 5.8.2　騎自行車　220 5.8.3　提鞋　222 5.9　校園內(nèi)的不同群體　224