大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀（4）

　　第一．設(shè)計(jì)科學(xué)，選文精當(dāng)。全套四冊(cè)作為一個(gè)整體，每一冊(cè)均為八個(gè)單元，每一單元四篇課文；四冊(cè)之中，第一冊(cè)每一單元的課文難度相當(dāng)；在第二冊(cè)和第三冊(cè)中，前三篇的難度適中，第四篇?jiǎng)t相對(duì)較高，篇幅長(zhǎng)度為前三篇的一倍甚至更多。第四冊(cè)基本按大學(xué)四級(jí)考試閱讀材料的難度設(shè)置，前三篇訓(xùn)練仔細(xì)閱讀，而第四篇用以訓(xùn)練快速閱讀。難度梯度的設(shè)置，為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高提供了一個(gè)預(yù)期。第二．循序漸進(jìn)，系統(tǒng)性強(qiáng)。與現(xiàn)存的教材相比，本教材更加注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，更加關(guān)注學(xué)生閱讀興趣和能力的培養(yǎng)，以及學(xué)生對(duì)于各種英語(yǔ)文體的適應(yīng)性。本教材集上述特點(diǎn)于一體，在設(shè)計(jì)上由淺入深、循序漸進(jìn)，讓學(xué)習(xí)者以最短的時(shí)間、最高的效率，提高英語(yǔ)閱讀能力，掌握英語(yǔ)的閱讀技巧，熟悉解題和答題的基本方法和套路，從而提高他們對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試閱讀部分的認(rèn)識(shí)和信心，及在考試中的應(yīng)變能力。第三，學(xué)以致用，目標(biāo)明確。該教材在設(shè)計(jì)上緊跟“大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求”和相關(guān)英語(yǔ)考試大綱的要求，在閱讀內(nèi)容的編排和學(xué)習(xí)進(jìn)度的設(shè)計(jì)上，集學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀技能與考試閱讀部分的要求為一體，以學(xué)習(xí)和提高英語(yǔ)閱讀能力和綜合英語(yǔ)能力為手段，讓學(xué)生通過(guò)兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在提高英語(yǔ)綜合能力的基礎(chǔ)上，帶動(dòng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的綜合提高，圓滿地通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)考試。

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀（4）》作者簡(jiǎn)介