讀寫(xiě)公主悅悅：閱讀寫(xiě)作能力高

定　價(jià)：￥25.80

作　者：	李錫琴著
出版社：	人民郵電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	學(xué)習(xí)方法/報(bào)考中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787115326140	出版時(shí)間：	2013-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	115	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《讀寫(xiě)公主悅悅：閱讀寫(xiě)作能力高》不僅有優(yōu)秀教師總結(jié)出來(lái)的、能有效提升閱讀質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，還有很多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生自己摸索出來(lái)的閱讀和寫(xiě)作技巧，同時(shí)還提供了50個(gè)閱讀寫(xiě)作訓(xùn)練，能切實(shí)有效地提升孩子的閱讀和寫(xiě)作能力，讓孩子充分體會(huì)到閱讀和寫(xiě)作的樂(lè)趣?！蹲x寫(xiě)公主悅悅：閱讀寫(xiě)作能力高》適合小學(xué)生閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　李錫琴，女，重慶市江津人。重慶市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師。在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表過(guò)大量詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、童話(huà)及紀(jì)實(shí)故事，并有多篇作品被《格言》轉(zhuǎn)載或入選《格言》《讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的100個(gè)故事》等文集。近年來(lái)潛心于中小學(xué)生學(xué)習(xí)方法和作文研究，在《語(yǔ)文報(bào)》《語(yǔ)文周報(bào)》《學(xué)習(xí)周報(bào)》《學(xué)習(xí)報(bào)》《考試指南報(bào)》《滿(mǎn)分作文》《高考金刊》《遼寧招考》《新高考》等數(shù)十家報(bào)刊發(fā)表學(xué)習(xí)輔導(dǎo)文章1000余篇。著有《我愛(ài)寫(xiě)作文——小學(xué)生牛牛提高寫(xiě)作能力的36個(gè)趣味故事》《作文其實(shí)很有趣》等書(shū)，深受讀者好評(píng)。

圖書(shū)目錄

NO.1 興趣做基礎(chǔ)，閱讀更簡(jiǎn)單
01 閱讀有用更有趣
02 漫畫(huà)書(shū)也有營(yíng)養(yǎng)
03 我是讀報(bào)小行家
04 讀完以后復(fù)述一遍
05 用耳朵“看”書(shū)
06 在圖書(shū)館安個(gè)家
NO.2 閱讀達(dá)人有技巧
07 我來(lái)消滅生字詞
08 快速理解重點(diǎn)詞語(yǔ)
09 尋找文章的“指向標(biāo)”
10 五步閱讀法真有效
11 全速閱讀法
12 養(yǎng)成做批注的習(xí)慣
13 厚薄閱讀法
14 別讓書(shū)籍太“干凈”
15 “三想”閱讀法
16 博覽群書(shū)大法
NO.3 記一記讀書(shū)筆記
17 讀書(shū)筆記四注意
18 讀到哪，摘抄到哪
19 大書(shū)夾“小書(shū)”
20 分類(lèi)閱讀記得牢
21 新潮的博客記錄法
22 爭(zhēng)做閱讀中的“符文大師”
23 不可忽視的讀后感
24 給閱讀筆記加點(diǎn)創(chuàng)意
NO.4 作文也有基本功
25 擴(kuò)寫(xiě)讓句子更美
26 作文寫(xiě)話(huà)六法
27 仿寫(xiě)是作文的第一步
28 一句話(huà)讓作文變強(qiáng)力
29 讓作文充滿(mǎn)想象力
30 嘗試編寫(xiě)兒童劇
31 滿(mǎn)分作文只需五點(diǎn)
NO.5 寫(xiě)作高分靠素材積累
32 素材越多，作文越高分
33 擁有自己的“寫(xiě)作公司”
34 積累詞匯作用大
35 表格歸納法
36 如何讓作文字?jǐn)?shù)“變”多
NO.6 好作文從寫(xiě)日記開(kāi)始
37 寫(xiě)日記是個(gè)好習(xí)慣
38 日記應(yīng)該有寫(xiě)有畫(huà)
39 錄音機(jī)增加日記樂(lè)趣
40 周記三法則
41 新創(chuàng)意：數(shù)字日記
42 想象日記
NO.7 好技巧讓作文更出彩
43 作文的四個(gè)“一”原則
44 好標(biāo)題讓作文開(kāi)門(mén)紅
45 優(yōu)美作文巧開(kāi)頭
46 千萬(wàn)不要虎頭蛇尾
47 巧妙運(yùn)用作文素材
48 輕松點(diǎn)題四小招
49 沒(méi)審題不動(dòng)筆
50 作文都是改出來(lái)的
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