關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	羅瑞明編
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	高等職業(yè)教育項(xiàng)目課程改革規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111430360	出版時(shí)間：	2013-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	140	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高等職業(yè)教育項(xiàng)目課程改革規(guī)劃教材：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》共設(shè)計(jì)了兩個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和修改，數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、修改和數(shù)據(jù)維護(hù)，數(shù)據(jù)查詢，數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù)，數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范化和完整性設(shè)計(jì)，使用視圖操作數(shù)據(jù)，管理索引，數(shù)據(jù)庫(kù)安全性管理?！陡叩嚷殬I(yè)教育項(xiàng)目課程改革規(guī)劃教材：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》依據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)管理和開發(fā)人員的崗位基本要求，遵循日常數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)開發(fā)和維護(hù)工作的規(guī)范和任務(wù)流程，以項(xiàng)目為單位，以工作任務(wù)為中心來組織學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者在以項(xiàng)目為載體的綜合化情景中學(xué)習(xí)完整的工作過程，并獲得相關(guān)的知識(shí)和技能?！陡叩嚷殬I(yè)教育項(xiàng)目課程改革規(guī)劃教材：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》可作為高等職業(yè)院校以及成人教育學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)方面的教學(xué)用書，也可作為參加自學(xué)考試或數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)的相關(guān)人員的參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序
前言
項(xiàng)目一 “學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用
任務(wù)一數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
1.1 任務(wù)描述
1.2 任務(wù)實(shí)施
1.2.1 步驟一：“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”的用戶需求分析
1.2.2 步驟二：“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1.2.3 步驟三：“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1.2.4 步驟四：“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”的物理設(shè)計(jì)
1.3 小結(jié)
1.4 思考與練習(xí)
任務(wù)二數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和修改
2.1 任務(wù)描述
2.2 任務(wù)實(shí)施
2.2.1 步驟一：安裝SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器
2.2.2 步驟二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)
2.2.3 步驟三：修改數(shù)據(jù)庫(kù)文件屬性
2.2.4 步驟四：使用SQL語(yǔ)句創(chuàng)建和修改數(shù)據(jù)庫(kù)
2.2.5 步驟五：其他數(shù)據(jù)庫(kù)管理操作
2.3 小結(jié)
2.4 思考與練習(xí)
任務(wù)三數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、修改和數(shù)據(jù)維護(hù)
3.1 任務(wù)描述
3.2 任務(wù)實(shí)施
3.2.1 步驟一：數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)
3.2.2 步驟二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表
3.2.3 步驟三：修改數(shù)據(jù)表
3.2.4 步驟四：維護(hù)“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”表中的數(shù)據(jù)
3.3 小結(jié)
3.4 思考與練習(xí)
任務(wù)四數(shù)據(jù)查詢
4.1 任務(wù)描述
4.2 任務(wù)實(shí)施
4.2.1 步驟一：選擇列的查詢
4.2.2 步驟二：選擇行的查詢
4.2.3 步驟三：查詢結(jié)果排序
4.2.4 步驟四：查詢結(jié)果分組統(tǒng)計(jì)
4.2.5 步驟五：連接查詢
4.3 小結(jié)
4.4 思考與練習(xí)
任務(wù)五數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù)
5.1 任務(wù)描述
5.2 任務(wù)實(shí)施
5.2.1 步驟一：創(chuàng)建備份設(shè)備
5.2.2 步驟二：設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)模型
5.2.3 步驟三：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的備份
5.2.4 步驟四：恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)
5.2.5 步驟五：數(shù)據(jù)導(dǎo)入和導(dǎo)出
5.4 小結(jié)
5.5 思考與練習(xí)
項(xiàng)目總結(jié)

項(xiàng)目二 “銷售訂單管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用
任務(wù)六數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范化和完整性設(shè)計(jì)
6.1 任務(wù)描述
6.2 任務(wù)實(shí)施
6.2.1 步驟一：數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)范化
6.2.2 步驟二：數(shù)據(jù)完整性設(shè)計(jì)
6.3 小結(jié)
6.4 思考與練習(xí)
任務(wù)七數(shù)據(jù)查詢
7.1 任務(wù)描述
7.2 任務(wù)實(shí)施
7.2.1 步驟一：使用函數(shù)的查詢
7.2.2 步驟二：自連接查詢
7.2.3 步驟三：子查詢
7.2.4 步驟四：聯(lián)合查詢
7.3 小結(jié)
7.4 思考與練習(xí)
任務(wù)八使用視圖操作數(shù)據(jù)
8.1 視圖任務(wù)描述
8.2 視圖任務(wù)實(shí)施
8.2.1 步驟一：創(chuàng)建視圖
8.2.2 步驟二：修改視圖
8.2.3 步驟三：使用視圖
8.3 小結(jié)
8.4 思考與練習(xí)
任務(wù)九管理索引
9.1 任務(wù)描述
9.2 任務(wù)實(shí)施
9.2.1 步驟一：設(shè)計(jì)索引
9.2.2 步驟二：創(chuàng)建索引
9.2.3 步驟三：管理與維護(hù)索引
9.3 小結(jié)
9.4 思考與練習(xí)
任務(wù)十數(shù)據(jù)庫(kù)安全性管理
10.1 任務(wù)描述
10.2 任務(wù)實(shí)施
10.2.1 步驟一：系統(tǒng)安全性需求分析和設(shè)計(jì)
10.2.2 步驟二：創(chuàng)建安全賬戶，設(shè)置賬戶角色
10.3 小結(jié)
10.4 思考與練習(xí)
項(xiàng)目總結(jié)
參考文獻(xiàn)