高校教師心理是管理的科學依據,只有研究、了解教師心理才能對教師進行科學管理,有效調動教師的積極性?!堆芯可逃齽?chuàng)新工程教材:高校教師心理與管理研究》精心選取高校教師的需求、工作滿意度、工作動機、工作投入、與學校的匹配、凝聚力、職業(yè)壓力、職業(yè)倦怠等八大心理現(xiàn)象,在指出教師這些方面的心理現(xiàn)狀和問題、分析原因與影響因素的基礎上,提出和探討了基于教師需求激勵、提升教師工作滿意度、培養(yǎng)和激發(fā)教師工作動機、提高教師工作投入、實現(xiàn)學校一教師匹配、增強高校凝聚力、降低教師職業(yè)壓力以及緩解教師職業(yè)倦怠的對策?!堆芯可逃齽?chuàng)新工程教材:高校教師心理與管理研究》適合相關研究者閱讀。