線性素描教學現(xiàn)場：半身帶手寫生

　　《線性素描教學現(xiàn)場：半身帶手寫生》分頭像寫生、半身帶手寫生和全身速寫三個部分，這三個部分的內(nèi)容也是歷來美術院校和美術考生考前訓練的核心課程。然而它的核心價值是在于它貫穿始終的線性素描的教學理念。線性素描教學是立足于對學生真正藝術表達能力、藝術品格的培育和提高，具體到整個教學過程，它的核心又是圍繞對西方大師素描經(jīng)典作品的學習，從素描語言及藝術風格多樣性的把握中，完成學生素描能力的提高。線性素描教學過程的一個顯著特征，就是去標準化。釋放學生的藝術天賦，培育富有個性的創(chuàng)造力才是線性素描教學的真正目的?！毒€性素描教學現(xiàn)場：半身帶手寫生》之所以稱之為“現(xiàn)場”，是因為它是中國美術學院副教授方正老師在擔任附中素描教學課程中，執(zhí)行線性素描教學理念的教學記錄。我們將西方大師素描作品與學生課程訓練優(yōu)秀習作并列呈現(xiàn)，也是為了更完整地還原這個線性素描教學課程的現(xiàn)場感。廣大讀者特別是準備參加美術高考的考生們，也可以通過對中國美術學院附中學生作品的閱讀和學習，判斷當前考生總體水平和動態(tài)變化，從而更好地為考試做準備。

　　方正，中國美術學院副教授、博士任教于中國美術學院附中。