班主任成長妙招

　　張劍平、吳薇薇和盧穎編著的《班主任成長妙招》是一本新手班主任可以拿來即用的“工具書”。對象為沒有經歷完整初中班主任小循環(huán)的新手班主任。為新手班主任預先提出問題以及給予處理問題的措施。它具有以下特色：線索立體，本書以初中三年中班主任工作將遇到的“難題”為主題為縱向主線，同時按照不同主題羅列出不同類型的問題，形成橫向主線。語言親切，問題篇幅不長，簡要敘述每個問題，以朋友的方式和讀者溝通，站在讀者的角度思考問題，避免了說教的感覺。問題典型，本書中所呈現(xiàn)的問題均為編者征集的各年級新手班主任存在的困惑和問題后，精煉出來的問題。策略有效，本書資料為三位編者和初中眾多老師智慧的結晶，當中有成功的經驗，也有從失敗中得出的教訓。使用便捷，新手班主任一遇到問題，翻閱本書，即可馬上找到解決方式。問題和建議的呈現(xiàn)采用小貼士的方式，突出了工具書特色。根據(jù)一線班主任的意見，我們對書中吶容進行了精選，讓新手班主任能一目了然，從而體現(xiàn)出了工具書快速檢索的作用。根據(jù)班主任不同階段的工作，本書也進行了“量身定制”，對于新入職的班主任如何很快地進入角色、壓力調試以及職業(yè)的初步規(guī)劃，提出可操作性的意見；介紹了班主任在班級管理過程中常見學生問題的應急處理辦法；針對不同年級的班主任所遇到的問題特點，按照年級的順序分別對三個年級的常見問題，給班主任提出解決方案，如針對初一年級，作為起始年級的特點，從班風集體形成，到班集體布置，到家校互動提出建議，針對初二年級學生以及青春期學生的特點以及學生常見問題提出建議，針對畢業(yè)班學生，從心理輔導到考前訓練，提出建議。當你拿到這本書時，首先，您可以對《班主任成長妙招》全書進行全面地閱讀，豐富自己的班主任管理經驗。然后，瀏覽全書的各個章節(jié)，了解全書的基本架構與內容之后，把本書作為工具書使用。當遇到相關問題時，在本書中查找相對應的解決方法。另外，在初一到初三的所有問題的解答中，筆者采訪了廣東實驗中學的許多有豐富經驗的老師，他們針對這三個年級的常見問題也給出了他們自己的經驗之談，這也可以作為您閱讀查找解決問題方法時的重要參考。相信對讀者們會大有脾益。

暫缺《班主任成長妙招》作者簡介