危機(jī)管理：新形勢(shì)下公共危機(jī)預(yù)防與處理對(duì)策（第2版）

引言：公共危機(jī)預(yù)防與處置——基層領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)務(wù)之急的必修課 第一章 公共危機(jī)：基層領(lǐng)導(dǎo)干部不能回避的課題 一 危機(jī)與危機(jī)管理 (一)危機(jī)的概念 (二)危機(jī)管理 (三)公共危機(jī)管理 (四)危機(jī)的特點(diǎn) (五)公共危機(jī)的分類(lèi)、分級(jí)與分期 二 SARS危機(jī)——我國(guó)公共危機(jī)管理體系建設(shè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) (一)我國(guó)公共危機(jī)概況 (二)轉(zhuǎn)型期我國(guó)公共危機(jī)的特點(diǎn) (三)轉(zhuǎn)型期我國(guó)危機(jī)頻發(fā)的原因 三 我國(guó)危機(jī)管理體系的核心：一案三制 (一)一案：應(yīng)急預(yù)案 (二)三制：體制、機(jī)制和法制 四 我國(guó)突發(fā)公共事件管理原則 (一)以人為本，減少危害 (二)居安思危，預(yù)防為主 (三)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé) (四)依法規(guī)范，加強(qiáng)管理 (五)快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對(duì) (六)依靠科技，提高素質(zhì) 第二章 危機(jī)管理：基層領(lǐng)導(dǎo)干部最大的“本領(lǐng)恐慌” 一 基層領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)管理中的角色、地位和作用 (一)基層領(lǐng)導(dǎo)干部在危機(jī)管理中的角色 (二)基層領(lǐng)導(dǎo)干部在危機(jī)管理中的地位 (三)基層領(lǐng)導(dǎo)干部在危機(jī)管理中的作用 二 基層領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)管理應(yīng)有的素質(zhì)、能力和作為 (一)應(yīng)有的素質(zhì) (二)必備的能力 (三)應(yīng)有的作為 三 基層領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)管理常見(jiàn)的心理誤區(qū) (一)鴕鳥(niǎo)心理 (二)麻痹心理 (三)僥幸心理 (四)恐懼心理 (五)自大心理 (六)觀望心理 四 基層領(lǐng)導(dǎo)干部克服危機(jī)管理“本領(lǐng)恐慌”的途徑 (一)培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)，樹(shù)立公共危機(jī)管理觀念 (二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高危機(jī)識(shí)別決策能力 (三)強(qiáng)化實(shí)踐錘煉，塑造敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男睦硭刭|(zhì) (四)善于反思總結(jié)，吸取專(zhuān)家和團(tuán)隊(duì)的智慧 五 追求卓越，向哈佛危機(jī)管理要智慧 (一)哈佛危機(jī)管理 (二)哈佛企業(yè)危機(jī)管理原則 (三)哈佛案例解讀 第三章 危機(jī)預(yù)防：公共危機(jī)管理的最高境界 一 公共危機(jī)預(yù)防管理的意義 (一)培養(yǎng)增強(qiáng)危機(jī)防范意識(shí) (二)有效遏制危機(jī)事件發(fā)生 (三)提前弱化危機(jī)疊加效應(yīng) (四)積極釋放社會(huì)潛在壓力 (五)有效降低社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)成本 (六)不斷提高危機(jī)處置水平 二 公共危機(jī)預(yù)防管理的特點(diǎn) (一)指向具有超前性 (二)范圍具有延展性 (三)管理具有常態(tài)性 (四)效果具有溢出性 三 當(dāng)前我國(guó)公共危機(jī)預(yù)防管理存在的問(wèn)題 (一)觀念缺位：危機(jī)預(yù)防管理意識(shí)普遍淡薄 (二)體制缺陷：危機(jī)管理組織機(jī)構(gòu)尚不健全 (三)機(jī)制缺乏：危機(jī)預(yù)防管理機(jī)制存在不足 (四)法律缺口：危機(jī)預(yù)防管理法律法規(guī)不盡完善 (五)社會(huì)缺席：社會(huì)民眾游離危機(jī)預(yù)防管理之外 (六)教育缺少：危機(jī)預(yù)防管理教育培訓(xùn)流于形式 四 公共危機(jī)預(yù)防管理原則 (一)以人為本原則 (二)權(quán)責(zé)明晰原則 (三)依法管理原則 (四)社會(huì)協(xié)同原則 (五)科技支持原則 五 基層政府危機(jī)預(yù)防管理機(jī)制的構(gòu)建 (一)思想準(zhǔn)備：完善公共危機(jī)預(yù)防教育體系 (二)組織準(zhǔn)備：健全危機(jī)預(yù)防管理組織體系 (三)物資準(zhǔn)備：加強(qiáng)危機(jī)預(yù)防技術(shù)物資儲(chǔ)備 (四)法律準(zhǔn)備：健全公共危機(jī)預(yù)防法律體系 (五)機(jī)制準(zhǔn)備：建立良性互動(dòng)危機(jī)預(yù)防關(guān)系 第四章 危機(jī)應(yīng)對(duì)：基層領(lǐng)導(dǎo)干部必備的幾套“組合拳” 一 掌握公共危機(jī)決策的特征、原則與步驟 (一)危機(jī)決策的概念 (二)危機(jī)決策的特征 (三)危機(jī)決策的基本原則 (四)危機(jī)決策的基本步驟 二 把握公共危機(jī)的生命周期 (一)前兆階段 (二)緊急階段 (三)相持階段 (四)解決階段 三 掌握危機(jī)處理的方法與藝術(shù) (一)當(dāng)機(jī)立斷，控制事態(tài) (二)找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥 (三)打破常規(guī)，靈活應(yīng)對(duì) (四)危中找機(jī)，化危為機(jī) (五)協(xié)同管理，公私合營(yíng) 第五章 危機(jī)公關(guān)：善待媒體，善用媒體。善管媒體 一 信息時(shí)代對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部提出新要求 (一)我們正處在快速發(fā)展的信息時(shí)代 (二)新聞媒體對(duì)政府的輿論監(jiān)督增強(qiáng) (三)網(wǎng)絡(luò)媒體成為社會(huì)輿論的策源地 二 公共危機(jī)中媒體的角色與地位 (一)危機(jī)征兆的發(fā)現(xiàn)者 (二)危機(jī)信息的傳遞者 (三)社會(huì)輿論的引導(dǎo)者 (四)危機(jī)管理的監(jiān)督者 (五)危機(jī)決策的影響者 (六)政府形象的塑造者 (七)民眾情緒的穩(wěn)定劑 三 與其有意回避媒體，不如正面借力回應(yīng) (一)端正與媒體溝通的指導(dǎo)思想 (二)消除媒體應(yīng)對(duì)上的思想誤區(qū) (三)改變媒體溝通上的錯(cuò)誤做法 四 公共危機(jī)媒體公關(guān)的原則 (一)危機(jī)公關(guān)“三T”原則 (二)危機(jī)媒體公關(guān)五大原則 五 建立新聞發(fā)言人制度 (一)新聞發(fā)言人制度的意義 (二)新聞發(fā)言人的職責(zé) (三)新聞發(fā)布必須把握“四個(gè)度” 第六章 危機(jī)處置：基層常見(jiàn)公共危機(jī)應(yīng)對(duì)策略 一 群體性事件應(yīng)急處置 (一)什么是群體性事件 (二)群體性事件的類(lèi)型 (三)群體性事件的特點(diǎn) (四)群體性事件高發(fā)的深層次原因 (五)妥善處理群體性事件的基本原則 (六)防范群體性事件的對(duì)策 (七)妥善處理群體性事件的策略 二 自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置：以2006年建甌市“6·6”洪災(zāi)為例 (一)概況 (二)我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn) (三)自然災(zāi)害類(lèi)公共危機(jī)的應(yīng)急處置對(duì)策 三 公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置：以建甌市手足口病事件為例 (一)概況 (二)公共衛(wèi)生事件的特征 (三)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理基本原則 (四)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置對(duì)策 參考書(shū)目 后記 再版說(shuō)明