嵌入式C語言程序設(shè)計(jì)教程（計(jì)算機(jī)類）

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	李紅，鐘錚編
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	高等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	高職高專教材教材

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ISBN：	9787111428855	出版時(shí)間：	2013-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	160	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材（計(jì)算機(jī)類）：嵌入式C語言程序設(shè)計(jì)教程》以單片機(jī)（機(jī)器人）作為實(shí)例任務(wù)，采用軟、硬件設(shè)計(jì)開發(fā)相結(jié)合的敘述方法，逐步講解嵌入式C語言的各種基本語法。全書共分7章，主要內(nèi)容包括C語言概述、嵌入式C語言學(xué)習(xí)載體—— 機(jī)器人、嵌入式C語言基礎(chǔ)知識(shí)、基本程序設(shè)計(jì)、函數(shù)、數(shù)組與指針、結(jié)構(gòu)體與共用體?！陡叩嚷殬I(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材（計(jì)算機(jī)類）：嵌入式C語言程序設(shè)計(jì)教程》針對(duì)高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的職業(yè)教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合相應(yīng)硬件進(jìn)行上機(jī)程序調(diào)試的能力，以實(shí)例任務(wù)方式引出各知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生快速掌握相關(guān)知識(shí)?！陡叩嚷殬I(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材（計(jì)算機(jī)類）：嵌入式C語言程序設(shè)計(jì)教程》可作為高職高專“嵌入式C語言程序設(shè)計(jì)”課程的教材，也可作為電子產(chǎn)品編程或C語言培訓(xùn)的培訓(xùn)教材，還可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

前言
第1章 C語言概述
1.1 C語言簡(jiǎn)介
1.2 程序與算法的概念
1.3 學(xué)習(xí)開發(fā)軟件Keil的使用
1.4 學(xué)習(xí)程序的編程寫入
知識(shí)測(cè)試
第2章嵌入式C語言學(xué)習(xí)載體——機(jī)器人
2.1 認(rèn)識(shí)機(jī)器人
2.2 仿真調(diào)試程序
知識(shí)測(cè)試
第3章嵌入式C語言基礎(chǔ)知識(shí)
3.1 常量、變量、標(biāo)識(shí)符
3.2 數(shù)據(jù)類型
3.3 數(shù)據(jù)類型的自動(dòng)轉(zhuǎn)換、強(qiáng)制轉(zhuǎn)換
3.4 賦值運(yùn)算符、算術(shù)運(yùn)算符、算術(shù)表達(dá)式和自加自減運(yùn)算
3.5 復(fù)合賦值運(yùn)算符
3.6 關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式
3.7 邏輯運(yùn)算符及邏輯運(yùn)算表達(dá)式
3.8 位運(yùn)算符與條件運(yùn)算符
3.9 指針和地址運(yùn)算符
3.10 運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)
知識(shí)測(cè)試
第4章基本程序設(shè)計(jì)
4.1 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
4.2 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
4.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
知識(shí)測(cè)試
第5章函數(shù)
5.1 函數(shù)的定義與調(diào)用
5.2 中斷服務(wù)函數(shù)
5.3 函數(shù)的參數(shù)形式及函數(shù)的嵌套
5.4 函數(shù)中的全局變量與局部變量、標(biāo)識(shí)符的存儲(chǔ)類
5.5 宏定義
5.6 文件包含
知識(shí)測(cè)試
第6章數(shù)組與指針
6.1 一維數(shù)組
6.2 二維數(shù)組
6.3 多維數(shù)組
6.4 結(jié)構(gòu)數(shù)組
6.5 字符數(shù)組與字符串
6.6 指針變量的定義與引用
6.7 數(shù)組與指針
知識(shí)測(cè)試
第7章結(jié)構(gòu)體與共用體
7.1 結(jié)構(gòu)體
7.2 共用體與枚舉類型
知識(shí)測(cè)試
參考文獻(xiàn)