形勢與政策讀本

第一講 學(xué)習(xí)和踐行十八大報(bào)告精神
第一節(jié) 黨的指導(dǎo)思想的豐富和發(fā)展——科學(xué)發(fā)展觀
第二節(jié) 中國特色社會(huì)主義“五位一體”的總體布局
第三節(jié) 維護(hù)世界和諧、促進(jìn)人類的和平與發(fā)展
第四節(jié) 全面推進(jìn)與提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平
參考文獻(xiàn)
第二講 科學(xué)發(fā)展、成就輝煌——從黨的十六大到十八大十年成就回顧
第一節(jié) 國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，綜合國力大幅提升，經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展
第二節(jié) 民主法治持續(xù)進(jìn)步，人民依法享有越來越廣泛的權(quán)利和自由
第三節(jié) 文化改革發(fā)展全面推進(jìn)，社會(huì)主義文化空前繁榮發(fā)展
第四節(jié) 人民生活持續(xù)獲得新改善，人民享受到更多改革和發(fā)展的實(shí)惠
第五節(jié) 國防和軍隊(duì)建設(shè)譜科學(xué)發(fā)展新篇
參考文獻(xiàn)
第三講 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，自覺劃清“四個(gè)重大界限”
第一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容
第二節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本實(shí)踐
第三節(jié) 自覺劃清“四個(gè)重大界限”
參考文獻(xiàn)
第四講 領(lǐng)會(huì)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，把握當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢
第一節(jié) 當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)的總體形勢
第二節(jié) 在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展
參考文獻(xiàn)
第五講 領(lǐng)會(huì)中央農(nóng)村工作會(huì)議精神，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民工作
第一節(jié) “三農(nóng)”問題現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 解決“三農(nóng)”問題的基本思路和對策
參考文獻(xiàn)
第六講 當(dāng)前中國周邊安全形勢分析
第一節(jié) 中國周邊安全形勢的特點(diǎn)與成因
第二節(jié) 2012年影響中國周邊安全的幾個(gè)問題
第三節(jié) 2012年中日釣魚島大事記
第四節(jié) 維護(hù)中國海洋權(quán)益，改善周邊戰(zhàn)略環(huán)境
參考文獻(xiàn)
第七講 構(gòu)建和平穩(wěn)定的兩岸關(guān)系
第一節(jié) 兩岸關(guān)系發(fā)展的新形勢
第二節(jié) 兩岸關(guān)系發(fā)展的重要政策
參考文獻(xiàn)
第八講 貫徹國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以推動(dòng)我國教育事業(yè)新發(fā)展
第一節(jié) 制定國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的時(shí)代背景與意義
第二節(jié) 我國教育改革和發(fā)展的工作方針
第三節(jié) 2020年我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)
第四節(jié) 職業(yè)教育擺在更加突出的位置
參考文獻(xiàn)
第九講 加快實(shí)現(xiàn)廣西富民強(qiáng)桂新跨越
第一節(jié) 廣西“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)與主要任務(wù)
第二節(jié) 推動(dòng)廣西跨越式發(fā)展的綱領(lǐng)性文件——《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的若干意見》解讀
第三節(jié) 北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的騰飛
第四節(jié) 中國一東盟創(chuàng)新模式開啟全面合作新時(shí)代
第五節(jié) 建設(shè)粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)——解讀《關(guān)于建設(shè)粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)的指導(dǎo)意見》
參考文獻(xiàn)