五感平衡能力訓(xùn)練：益智折紙

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	（韓）何世連著，趙勝男譯（韓）石先英繪
出版社：	成都地圖出版社
叢編項(xiàng)：	智慧手工系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787807046455	出版時(shí)間：	2013-03-01	包裝：	平裝
開本：	24開	頁(yè)數(shù)：	140	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　感覺訓(xùn)練是指基于兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的需要，根據(jù)感覺刺激做適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，以此提高大腦處理感覺資訊、組織并構(gòu)成感覺資訊的能力。感覺訓(xùn)練涉及心理、大腦和軀體之間的關(guān)系，兒童在感覺訓(xùn)練過程中可以獲得熟練的感覺，可以增強(qiáng)自信心和自我控制的能力，在愉快和積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，敢于對(duì)意志想象進(jìn)行挑戰(zhàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　何世連，韓國(guó)首爾程遙幼兒園教師。在教授孩子折紙的過程中，被折紙的魅力迷住，練就了用簡(jiǎn)單、易懂、有趣的方法教折紙的基本功，開發(fā)了多種多樣的折紙方法。從那些想通過折紙和孩子分享愉快時(shí)光的父母，以及關(guān)注兒童成長(zhǎng)的人們那里感悟到：原來(lái)在這個(gè)世界上通過折紙得到幸福的人是這么多。折紙是一種能與很多人合作，像魔術(shù)一樣幸福的事情。

圖書目錄

序言·快樂的折紙旅行
這本書的構(gòu)成
折紙教室
折紙秘訣
折紙的符號(hào)和基本折紙方法

第一教室去動(dòng)物園找朋友
讓我們一起大聲說：動(dòng)物園小山羊
長(zhǎng)鼻子的大象折紙
嘰嘰叫的小雞折紙
會(huì)說話的鸚鵡折紙
汪汪叫的小狗折紙
淘氣的小貓折紙
蹦蹦跳跳的小兔子折紙
游泳第一的小魚折紙

第二教室去自然界找昆蟲
讓我們一起大聲說：蜻蜓蜜蜂的旅行
大眼睛的蜻蜓折紙
帶頭盔的犀牛甲蟲折紙
華麗的七星瓢蟲折紙
勇敢的鹿角蟲折紙
比花還美麗的蝴蝶折紙

第三教室去植物園看花
讓我們一起大聲說：飛翔的種子種子
春天里的花郁金香折紙
傳遞春天信息的蒲公英折紙
綠綠的小草折紙
高高的大樹折紙
像喇叭一樣的牽?；ㄕ奂?br /> 秋天田野上的波斯菊折紙
金黃色的銀杏葉折紙
香香的玫瑰花折紙
色彩魔術(shù)師八仙花折紙
追太陽(yáng)的向日葵折紙

第四教室向農(nóng)場(chǎng)出發(fā)
第五教室往天上看