綜合化學(xué)習(xí)

定　價(jià)：￥43.00

作　者：	袁懷敏著
出版社：	光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng)：	高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)
標(biāo)　簽：	文化文化評(píng)述

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ISBN：	9787511241818	出版時(shí)間：	2013-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	217	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)：綜合化學(xué)習(xí)》正是直而知識(shí)的綜合化、個(gè)性化學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地、深度地解析了現(xiàn)代的學(xué)習(xí)理論，知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提出了所有學(xué)科本質(zhì)是一科、關(guān)鍵是鍛煉思維，閘述了提高學(xué)習(xí)效率是關(guān)鍵、強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)能力是核心，形成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是重點(diǎn)，條分縷析，步步深入，啟人思考，予人指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

　　袁懷敏，男，漢族，教師，籍貫四川儀隴。中學(xué)時(shí)選擇了理科方向，但對(duì)文字的興趣卻是經(jīng)久不衰的。大學(xué)選擇了師范，畢業(yè)后輾轉(zhuǎn)到了靠海的落后縣成了“孩了王”，對(duì)教育和孩子付出了真心，也做出了真正的努力。在教壇也算小有所成，曾獲地區(qū)首批學(xué)科帶頭人、中心教研組長(zhǎng)、廣東省南粵教壇新秀、廣東省勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆Ｂ毞Q(chēng)、職務(wù)按部就班，惟一不變的是始終站往講壇上，始終對(duì)教學(xué)、教研、備考、教育信息化有恒多角度的思考和深入的實(shí)踐。此前一直在學(xué)科教學(xué)和科普方面用功，曾編寫(xiě)粵版高中物理教材及配套的教學(xué)參考書(shū)、學(xué)牛學(xué)習(xí)冊(cè)、實(shí)驗(yàn)冊(cè)及高考輔導(dǎo)資料，《現(xiàn)代科技前沿》、《中華傳統(tǒng)美德》《有效教學(xué)模式》等校本課程，韋編不絕。也曾在教學(xué)刊物上發(fā)表一些教學(xué)論文，前前后后20余篇東拉兩扯，聊以成章。此外，校報(bào)、主題網(wǎng)站一方而主持一下，順帶也寫(xiě)了一些小文章，雜七雜八，難以歸類(lèi)。今鼓足勇氣，在教育理論研究方面總結(jié)一些淺見(jiàn)，非科班出身，參的野狐禪，只希不要污讀者之眼，有兒點(diǎn)裨益，至于難入方家法眼，則無(wú)法可施，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)了。

圖書(shū)目錄

第一章學(xué)習(xí)理論
一、行為主義學(xué)習(xí)理論
二、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
三、人本主義學(xué)習(xí)理論

第二章知識(shí)是怎樣形成的
一、知識(shí)的定義
二、人類(lèi)知識(shí)的形成過(guò)程
三、知識(shí)的屬性、分類(lèi)和知識(shí)體系
四、知識(shí)的獲取及生成

第三章所有的學(xué)科都是一科
一、所有學(xué)科都具有形的相似性和內(nèi)容上的相通性
二、學(xué)科個(gè)性目標(biāo)與共性目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)
三、所有科都是一科
四、所有學(xué)科都是一科必須堅(jiān)持的基本學(xué)習(xí)原則

第四章核心還是思維
一、思維能力是學(xué)習(xí)能力的核心
二、關(guān)于思維的認(rèn)識(shí)：特征、方式、內(nèi)容及維度
三、不斷鍛煉思維，強(qiáng)化思維訓(xùn)練

第五章方法是效率的敲門(mén)磚
一、學(xué)習(xí)效率提升的首要方法是提升信息素養(yǎng)，形成網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)習(xí)能力
二、多感官結(jié)合進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)，科學(xué)應(yīng)用遺忘規(guī)律，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率最大化
三、靈活應(yīng)用各種學(xué)習(xí)媒體，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)綜合學(xué)習(xí)
四、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)、目錄學(xué)習(xí)
五、突破關(guān)鍵點(diǎn)學(xué)習(xí)

第六章自主學(xué)習(xí)是最高的享受
一、自主學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)和表征
二、選擇適合自己的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式
三、不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力
四、努力提升自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)

第七章形成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
一、隨時(shí)隨處皆學(xué)習(xí)的習(xí)慣
二、學(xué)思結(jié)合的習(xí)慣
三、有意識(shí)選擇學(xué)習(xí)的習(xí)慣
四、學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，始終從高處著眼著手的習(xí)慣
五、有完整學(xué)習(xí)的習(xí)慣
六、熟練掌握和應(yīng)用各學(xué)科基本學(xué)習(xí)方法的習(xí)慣
七、形成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的習(xí)慣
參考書(shū)目