云雀之歌：紀實·情境教育的拓展

定　價：￥59.80

作　者：	李吉林著
出版社：	教育科學出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書教育理論/教育主張中小學教輔

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ISBN：	9787504172907	出版時間：	2013-03-01	包裝：	平裝
開本：	`	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《云雀之歌——紀實：情境教育的拓展》為“情境教育三部曲”中的第二本，是在《情境教育的詩篇》的基礎上作了大幅度的刪減，并將原書2004年出版后情境教育發(fā)展的新的事件，以及新的感悟、新的理論概括一一寫成十幾萬字的新稿，作了重要的補充。作者以充滿詩意的原創(chuàng)性、敘事風的文風真實展現(xiàn)了一個小學教師三十余載的創(chuàng)造性生命旅程。全書共分為四個部分，結構嚴謹，思路清晰，內(nèi)容充實，對情境教育的起源、提出、發(fā)展及推廣作了全面的梳理、介紹和分析，是教育教學研究者及廣大中小學教師了解情境教育的最全面的一本讀物。全書可讀性很強，語言優(yōu)美，大量的教學故事為中小學老師提供了很好的情境教育課堂的范例。作者簡介李吉林，著名兒童教育家，情境教育創(chuàng)始人，中國教育學會原副會長。曾出版《情境教學實驗與研究》《情境教育的詩篇》《為兒童的學習》《李吉林文集（八卷本）》等多部著作。全國人大代表，曾榮獲2011年度全國教書育人楷模、全國勞動模范、50位新中國成立以來感動江蘇人物等榮譽稱號。

作者簡介

暫缺《云雀之歌：紀實·情境教育的拓展》作者簡介

圖書目錄

卷首語
第一部分起步的故事情境教學的探索
天高任鳥飛教育改革的弄潮兒
第一篇論文改革呼喚學術
靈感屬于有準備的大腦外語情景教學的啟示
關鍵的一步民族文化引領，走自己的路
上海名師從天而降實際工作者需要理論滋養(yǎng)
讓藝術走進語文教學滿足兒童的審美需求
反思產(chǎn)生頓悟來自實踐的概括
見好就收？全面豐收卻欲罷不能
第二部分發(fā)展的必然情境教育的構建
順其自然從單科走向多科
大膽地往前走 “三個面向”催生情境教育
北京來了一個團高層領導、資深學者走進情境教育
和盤托出基本原理全面提出，情境課程首次揭示
北戴河帶回的好運江蘇情境教育研究所誕生
“李吉林主張” “九五”課題通過鑒定，專家高度評價
第三部分民族文化的滋養(yǎng) 情境教育漸行漸寬
細化的功夫情境課程的開發(fā)
28年蹚出一條小路 “文集”問世引專家熱評
悟情境教育30年理論建構日臻完善
學習腦科學獲新成果為情境教育找到理論支撐
借古人之境界為我所用概括四大元素：真、美、情、思
回應世界教育改革的中國聲音情境教育國際論壇隆重舉行
積淀產(chǎn)生飛躍情境教育學派初見端倪
感恩與珍惜行者的溫暖與快樂
第四部分播種的快樂情境教育的推廣
熱心的記者改革需要媒體的支持
老師應該是思想者自己拿起筆記錄思想的軌跡
多情的播種人播向港島，播向蘇北農(nóng)村
后來者居上我身邊的年輕人，添加新的活力
結語教育科研是學者型教師成長的搖籃
附李吉林情境教育成果一覽表