社交禮儀實(shí)務(wù)訓(xùn)練

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	趙巖，吳黎梅編
出版社：	中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	江蘇開(kāi)放大學(xué)通識(shí)課教材
標(biāo)　簽：	勵(lì)志與成功文明禮儀

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ISBN：	9787564617196	出版時(shí)間：	2012-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　禮儀是一首古老而年輕的詩(shī)，“飄散著舒人而溫馨的國(guó)風(fēng)”；禮儀是一曲涓涓的高山流水，吟唱著中華五千年傳統(tǒng)文化；禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志，是我們進(jìn)行社交活動(dòng)的行為規(guī)范?！督K開(kāi)放大學(xué)通識(shí)課教材：社交禮儀實(shí)務(wù)訓(xùn)練》為江蘇開(kāi)放大學(xué)素質(zhì)教育通識(shí)課程“社交禮儀”而編寫，內(nèi)容包含走進(jìn)禮儀、個(gè)人禮儀、交際禮儀、生活禮儀、職場(chǎng)禮儀、通聯(lián)禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀簡(jiǎn)介等八大任務(wù)?！督K開(kāi)放大學(xué)通識(shí)課教材：社交禮儀實(shí)務(wù)訓(xùn)練》從開(kāi)放教育特點(diǎn)出發(fā)，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式體例。以圖文并茂的案例作為單元引擎引導(dǎo)教學(xué)任務(wù)；內(nèi)容表達(dá)以圖解、交互、案例化為特色，與教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)資源包形成立體化教材，突出了通識(shí)性和實(shí)操性的特點(diǎn)。本書可作為大學(xué)生和青少年讀者知禮、習(xí)禮的通識(shí)教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《社交禮儀實(shí)務(wù)訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序
前言
任務(wù)一走進(jìn)禮儀篇
單元1 什么是禮——禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
單元2 禮儀的習(xí)得——心中有德禮自輝
任務(wù)二個(gè)人禮儀篇
單元3 儀容禮儀——做第一眼魅力達(dá)人
單元4 儀表禮儀——優(yōu)雅之中見(jiàn)修養(yǎng)
單元5 儀態(tài)禮儀——行為是心靈的外衣
單元6 交談禮儀——良言一句三冬暖
任務(wù)三交際禮儀篇
單元7 介紹禮儀——了解您從介紹開(kāi)始
單元8 握手禮儀——敬意從掌心涌出
單元9 名片禮儀——走近您從名片開(kāi)始
單元10 拜訪禮儀——好印象因拜訪深刻
單元11 接待禮儀——賓至如歸的感覺(jué)
單元12 饋贈(zèng)禮儀——禮物代表我的心
任務(wù)四生活禮儀篇
單元13 家庭禮儀——家“和”萬(wàn)事興
單元14 學(xué)校禮儀——和諧校園的玉律
單元15 出行禮儀——讓出行變得更愉快
單元16 公共場(chǎng)所禮儀——美德是一種和諧和秩序
任務(wù)五職場(chǎng)禮儀篇
單元17 求職面試禮儀——自我推銷的藝術(shù)
單元18 會(huì)議禮儀——事無(wú)巨細(xì)費(fèi)思量
單元19 洽談禮儀——良好的溝通是成功的開(kāi)始
單元20 慶典禮儀——?dú)g慶有“禮”
單元21 剪彩禮儀——輕輕一剪有規(guī)矩
單元22 簽字禮儀——締結(jié)合作契約
任務(wù)六通聯(lián)禮儀篇
單元23 電話禮儀——溝通從美麗聲音開(kāi)始
單元24 電子郵件禮儀——“伊妹兒”交往的禮規(guī)
單元25 網(wǎng)絡(luò)禮儀——網(wǎng)上“沖浪”有禮有節(jié)
任務(wù)七餐飲禮儀篇
單元26 中餐禮儀——比佳饌更讓您開(kāi)胃
單元27 西餐禮儀——燭光中的格調(diào)
單元28 自助餐禮儀——細(xì)節(jié)彰顯素養(yǎng)
任務(wù)八涉外禮儀篇
單元29 涉外禮儀概述——國(guó)門內(nèi)外禮不同
單元30 禮賓禮儀簡(jiǎn)介——國(guó)際交往的規(guī)范
單元31 各國(guó)習(xí)俗禮儀簡(jiǎn)介——繽紛習(xí)俗與禁忌
附錄　中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)使用指南
參考文獻(xiàn)
后記