初中物理有效教學(xué)的實(shí)踐與思考

定　價(jià)：￥21.00

作　者：	劉志英，王恩華著
出版社：	化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū) 學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787122155412	出版時(shí)間：	2013-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	125	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《初中物理有效教學(xué)的實(shí)踐與思考》從初中物理教學(xué)最有效、最具操作性的方面開(kāi)始梳理，直擊物理課堂教學(xué)。以大量來(lái)自自身教學(xué)實(shí)踐與研究的案例，從課標(biāo)解讀到教學(xué)目標(biāo)的制定技術(shù)，從概念課到探究課的設(shè)計(jì)，從評(píng)價(jià)方式到檢測(cè)題的編制，從教學(xué)案例到考試樣題的選編，在課程標(biāo)準(zhǔn)和教師教學(xué)行為之間架起了一座橋梁，具有現(xiàn)實(shí)的、專業(yè)指導(dǎo)意義。《初中物理有效教學(xué)的實(shí)踐與思考》適合初中物理教師以及教學(xué)研究人員學(xué)習(xí)與參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《初中物理有效教學(xué)的實(shí)踐與思考》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　關(guān)于有效物理教學(xué)的思考
　第一節(jié)　有效教學(xué)內(nèi)涵的界定
　第二節(jié)　當(dāng)前初中物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析
　第三節(jié)　目前初中物理教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題
第二章　物理課堂教學(xué)的任務(wù)和目標(biāo)
　第一節(jié)　初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀
　第二節(jié)　學(xué)科課程綱要的制定
　第三節(jié)　教學(xué)目標(biāo)的編制
第三章　物理課堂有效教學(xué)的原則
　第一節(jié)　因材施教原則
　第二節(jié)　主體性和循序漸進(jìn)原則
　第三節(jié)　趣味性和激勵(lì)性原則
　第四節(jié)　直觀性和簡(jiǎn)約性原則
　第五節(jié)　啟發(fā)性和實(shí)效性原則
第四章　初中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
　第一節(jié)　概念課教學(xué)設(shè)計(jì)
　第二節(jié)　規(guī)律課教學(xué)設(shè)計(jì)
　第三節(jié)　實(shí)驗(yàn)探究課教學(xué)設(shè)計(jì)
　第四節(jié)　復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
　第五節(jié)　試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)
第五章　物理課堂教學(xué)的教學(xué)模式第六章　初中物理有效課堂設(shè)計(jì)案例第七章　物理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的探索第八章　與物理課堂教學(xué)相關(guān)的其他問(wèn)題后記參考文獻(xiàn)