視唱練耳考前輔導(dǎo)

　　姜秦豐、潘冀冬主編的《視唱練耳考前輔導(dǎo)》由“視唱”“聽(tīng)寫和聽(tīng)覺(jué)分析”兩大部分組成。其中視唱包含無(wú)升降號(hào)、一個(gè)升號(hào)和一個(gè)降號(hào)的各種調(diào)式，鼓勵(lì)使用固定唱名法，也可以使用首調(diào)唱名法，但必須具備一定的熟練程度。旋律音程聽(tīng)寫以基本音級(jí)為主，并包含少量變化音級(jí)。和聲音程聽(tīng)辨要求憑聽(tīng)覺(jué)確定音程類別，包含了所有的自然音程，從基本音級(jí)上構(gòu)成的音程開(kāi)始練習(xí)，逐漸加入變化音級(jí)，但最終需達(dá)到不受其限制的程度。和弦聽(tīng)辨的范圍包括基本的四種三和弦及大小、小小兩種七和弦，也是要求能夠憑聽(tīng)覺(jué)確定其類別。節(jié)奏聽(tīng)寫包含2／4拍和3／8拍的各種基本節(jié)奏型。旋律聽(tīng)寫以八小節(jié)左右、沒(méi)有升降號(hào)調(diào)的各種調(diào)式為主，成功地完成旋律聽(tīng)寫需要考生對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏具備較為成熟的感知和組織能力，并且具備必要的音樂(lè)記憶力。為了能夠選出音樂(lè)才能較高或更具發(fā)展?jié)摿Φ目忌疾閮?nèi)容以基本的調(diào)性、節(jié)拍、節(jié)奏為主，考生應(yīng)達(dá)到一定程度，或本身具備比較出眾的音樂(lè)素質(zhì)?！兑暢毝记拜o導(dǎo)》未包含報(bào)考音樂(lè)學(xué)院作曲專業(yè)的聽(tīng)寫難度及指揮專業(yè)、視唱練耳專業(yè)的視唱和聽(tīng)寫難度。

暫缺《視唱練耳考前輔導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介