幼兒情緒管理互動讀本：托馬斯和朋友·托馬斯不要急匆匆（第2輯）

　　3-6歲的兒童處于情緒發(fā)展的關(guān)鍵期，但他們尚不能調(diào)節(jié)并管理好自己的情緒，所以這一時期孩子的情緒表現(xiàn)最為激烈，如何應(yīng)對孩子鬧脾氣越來越成為讓家長們頭疼的問題。而托馬斯和朋友演繹著喜怒哀樂的情商故事，積極樂觀的小火車們正是孩子們的好榜樣，讓孩子在它們的帶領(lǐng)下，學(xué)會管理自己的情緒，再合適不過。《幼兒情緒管理互動讀本（第2輯）：托馬斯和朋友·托馬斯不要急匆匆》針對幼兒發(fā)展和家長的現(xiàn)實需求，采用“情商之父”丹尼爾·格爾曼的情商體系，深入淺出地剖析幼兒情緒，讓孩子在閱讀和游戲中學(xué)會調(diào)節(jié)、管理自己的情緒，并能認知他人情緒，養(yǎng)成沉著、自信、樂觀的性格。《幼兒情緒管理互動讀本（第2輯）：托馬斯和朋友·托馬斯不要急匆匆》互動性極強，通過涂色、粘貼、表演等靈活多樣的形式，讓書本動起來，讓讀書和游戲完美結(jié)合，讓孩子愛不釋手。托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本·第二輯共10冊，分別以：逆反、好勝、羨慕、羞怯、委屈、沮喪、好奇、急躁、傲慢、孤獨為主題。書中共設(shè)8大親子互動版塊，讓父母和孩子讀玩結(jié)合！寶寶讀故事：親子共讀，體驗小火車的喜怒哀樂。情緒體驗課：回答問題，回顧小火車的精彩故事。情緒信號燈：圖解引發(fā)寶寶各種情緒的誘因。情緒放大鏡：圖解寶寶鬧情緒時的行為和感受。情緒管理站：揭示不同情緒對于解決問題的影響。情緒小測驗：好辦法教寶寶學(xué)會表達、管理情緒。情緒兒歌操：身體律動，強化情緒的積極體驗。父母大課堂：詳解各種情緒，提供應(yīng)對寶寶情緒的妙方。

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