開始和結束：一堂課的50個好創(chuàng)意

 關于本書第一部分　了解學生的知識儲備　創(chuàng)意1：你所知道的一切　創(chuàng)意2：列舉3個知識點　創(chuàng)意3：總結本節(jié)所學內(nèi)容　創(chuàng)意4：將所學內(nèi)容可視化　創(chuàng)意5：添加注釋　創(chuàng)意6：讓學生牢記的記憶術　創(chuàng)意7：你對此想說什么第二部分　讓學生都參與的高效提問法　創(chuàng)意8：新穎的提問法　創(chuàng)意9：團隊競賽　創(chuàng)意10：正確還是錯誤　創(chuàng)意11：你想問我什么　創(chuàng)意12：學生互問　創(chuàng)意13：通過答案找問題　創(chuàng)意14：有（其他）問題嗎第三部分　利用關鍵詞幫助學生進行學習　創(chuàng)意15：給出你自己的定義　創(chuàng)意16：連線　創(chuàng)意17：關鍵詞記憶卡片游戲　創(chuàng)意18：關鍵詞拼字游戲　創(chuàng)意19：關鍵詞首字母縮略詞　創(chuàng)意20：填字游戲　創(chuàng)意21：單詞搜索　創(chuàng)意22：利用這個詞造句　創(chuàng)意23：我是哪個關鍵詞 第四部分　深受學生歡迎的游戲秀　創(chuàng)意24：Bingo游戲　創(chuàng)意25：計時1分鐘　創(chuàng)意26：《百萬富翁》　創(chuàng)意27：看圖猜詞　創(chuàng)意28：看泥塑猜詞　創(chuàng)意29：《幸運六邊形》　創(chuàng)意30：猜詞游戲　創(chuàng)意31：馬萊特的木槌　創(chuàng)意32：多米諾骨牌 第五部分　引導學生積極思考　創(chuàng)意33：這個未知物體是什么　創(chuàng)意34：對事件或過程進行排序　創(chuàng)意35：完形填空　創(chuàng)意36：接下來發(fā)生什么　創(chuàng)意37：選擇與其他三項不同的詞匯　創(chuàng)意38：按重要性進行排序　創(chuàng)意39：找不同之處　創(chuàng)意40：歸類　創(chuàng)意41：把句子補充完整　創(chuàng)意42：類比第六部分　運用肢體活動加深印象　創(chuàng)意43：站在哪一邊　創(chuàng)意44：心有靈犀大挑戰(zhàn)　創(chuàng)意45：向我展示第七部分　評價教學效果，改善學生學習方法　創(chuàng)意46：交通信號燈　創(chuàng)意47：制定學習目標　創(chuàng)意48：自我評價或學生互評　創(chuàng)意49：找竅門 創(chuàng)意50：把所學知識聯(lián)系起來