新編思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)案例集

第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念
第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第二節(jié) 樹(shù)立科學(xué)的理想信念
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第二章 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神
第一節(jié) 中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第二節(jié) 新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第三節(jié) 做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第三章 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值
第一節(jié) 樹(shù)立正確的人生觀
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第二節(jié) 創(chuàng)造有價(jià)值的人生
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第三節(jié) 科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)鍛煉道德品質(zhì)
第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第二節(jié) 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第三節(jié) 弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第五章 遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序
第一節(jié) 公共生活與公共秩序
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第二節(jié) 公共生活中的道德規(guī)范
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第三節(jié) 公共生活中的法律規(guī)范
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第六章 培育職業(yè)精神樹(shù)立家庭美德
第一節(jié) 職業(yè)活動(dòng)中的道德與法律
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第二節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第三節(jié) 樹(shù)立正確的戀愛(ài)婚姻觀
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第七章 增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法治精神
第一節(jié) 領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第二節(jié) 樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第三節(jié) 增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第四節(jié) 加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第八章 了解法律制度自覺(jué)遵守法律
第一節(jié) 我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第二節(jié) 我國(guó)的實(shí)體法律制度
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例
第三節(jié) 我國(guó)的程序法律制度
一、課堂導(dǎo)入案例
二、課堂討論案例
三、課外思考案例