操練自己

　　操練，原指以隊(duì)列形式學(xué)習(xí)和練習(xí)軍事或體育方面的技能。在特定的語言環(huán)境中，其語詞意義有所延伸。時(shí)下它的意義多少有點(diǎn)調(diào)侃意味，大概有收拾、修理之意。比如說：小心老子操練你！再如對(duì)弟子和孩子的管教，對(duì)屬下的管理，甚至克己修身，也可視為操練。 兒時(shí)上學(xué)，多有愚頑，被若干老師用老拳操練過。當(dāng)時(shí)發(fā)誓長(zhǎng)大后也當(dāng)老師，好操練他們的兒子。然而，流逝的時(shí)光沖淡了童年的誓言，大學(xué)畢業(yè)時(shí)我改變了主意，倒不是我對(duì)自己肚里的那點(diǎn)墨水不自信，怕自己誤人子弟。而是在對(duì)學(xué)生的管理上我缺乏足夠的理性和耐心，對(duì)過于頑皮的學(xué)生重復(fù)了從前老師的惡習(xí)，動(dòng)輒施以拳腳。冷靜想來，這種低級(jí)操練連我自己也不齒。所以，我遠(yuǎn)離了三尺講臺(tái)。 犬子年幼時(shí)，平日里只要開心，父子之間可謂百無禁忌?？追蜃尤眨何ㄅ优c小人為難養(yǎng)也，近之則不遜，疏之則怨。此言不謬。小子有時(shí)與我玩著玩著就放肆得忘了誰是爹了。他騎到我身飛揚(yáng)跋扈，出手不知輕重，出言不知雅遜。等我意識(shí)到時(shí)便收起笑臉，施以家長(zhǎng)的專制： “咋了，幾天沒練就不知道你是誰了？”這種武力威脅實(shí)際上是黔驢技窮。

暫缺《操練自己》作者簡(jiǎn)介