學校師生沖突的成因分析與對策研究

定　價：￥22.00

作　者：	田國秀著
出版社：	首都師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	學校管理

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ISBN：	9787565611094	出版時間：	2012-11-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	316	字數(shù)：

內容簡介

　　本書重點挖掘并全面清理了學校場域中大量存在甚至泛濫成災的所謂“規(guī)訓權力”。規(guī)訓作為一種社會化的手段，其本身就是一種權力運作，通過規(guī)訓權力，學校、教師即可憑借最精細、最嚴密、最巧妙、最隱蔽的方式，實施對學生的權力控制。學生針對規(guī)訓權力濫用的反抗，其表現(xiàn)方式之一就是師生沖突。對學?？茖訖嗔Φ姆治鍪蔷汀敖Y構”所做的梳理，試圖解決的是為什么師生之間存在權力關系；而對學校規(guī)訓權力的挖掘是就“行動”所做的解析，其所描繪的就是師生之間權力運作的過程、細節(jié)和手法。二者從不同側面說明學校師生沖突既是結構自身的糾纏，又是行動互動的表現(xiàn)。

作者簡介

暫缺《學校師生沖突的成因分析與對策研究》作者簡介

圖書目錄

導論　探究師生沖突
　一、問題的提出
　二、本研究的理論價值與實踐意義
　　(一)研究視角：師生沖突是權力博弈的一種方式
　　(二)理論澄清：沖突是解決矛盾的一種策略
　　(三)應對策略：推進教師反思與師生民主對話
　三、文獻綜述：師生沖突研究掃描
　　(一)國外部分
　　(二)國內部分
　　(三)關于文獻的評析
　四、研究方法：多種方式聚焦
　　(一)個案訪談(individual interview)　
　　(二)聚焦小組(focus group)
　　(三)文獻研究(1iterature research)
　　(四)行動研究(action research)　
　五、基本概念：核心范疇界定
　　(一)師生沖突
　　(二)科層權力
　　(三)規(guī)訓權力
　　(四)權力二重性
　　……
第一章　學校師生沖突的呈現(xiàn)
第二章　學?？茖咏M織的權力關系分析
第三章　規(guī)訓打破學校權力平衡導致師生沖突
第四章　平衡師生權力關系化解學校師生沖突
結語：沖突是推進教育民主的重要力量
后記