《兒童情緒管理系列(套裝全6冊)》包括《我很害怕》、《我很沮喪》、《我很得意》、《我很氣憤》、《我很生氣》和《我很興奮》。《我很害怕》:每個人都有感覺害怕的時候,這種感覺是引導人們發(fā)現危險的好線索。但是,如果孩子們的害怕情緒影響了他們的日常生活,那就必須得想辦法解決了。應對害怕情緒的方法有很多種,父母可以幫助孩子們分析一下,先確定他們的情緒是否是必要的,然后再幫他們區(qū)分開建設性的應對方式和破壞性的應對方式。伊麗莎白·珂萊莉在《我很害怕》中提供了積極處理害怕情緒的幾種方法。父母可以依照《我很害怕》的建議參與孩子們的情緒處理,同時引導孩子們創(chuàng)造出對自己行之有效的解決方法。《我很沮喪》:孩子們發(fā)現大人或哥哥姐姐們在一些活動中比他們做得好時,就會感覺非常沮喪。如果對這種情緒不加處理的話,可能會導致破壞性的結果。家長雖然不能“命令”不愉快的情緒走開,但可以給孩子們支持,引導和鼓勵他們找到行之有效的解決方法。這本書中,伊麗莎白·珂萊莉給孩子們提供了積極的引導和有效的建議,來幫助他們尋找到適合自己的解決問題的辦法?!段液艿靡狻罚好y的生活中,即使是最敏感、最關心孩子的家長,有時也可能忽視孩子“小小的”成績,這會使孩子感覺很委屈、很受傷。這本書中,伊麗莎白·珂萊莉強調孩子們的自我肯定對他們樹立健康的自尊意識非常重要——無論別人是否認同、是否有興趣,孩子們都應該認可自己取得的成績是有價值的?!段液軞鈶崱罚河袝r,孩子們的憤怒情緒會將他們淹沒,使他們很難想出別的方法來替代攻擊行為。但是,命令孩子們“聽話”或者讓他們“自己好好想想”,不是解決這種強烈情緒問題的合宜之計。這本書中,伊麗莎白·珂萊莉給我們提供了很多建議,來幫助孩子們釋放憤怒情緒?!段液苌鷼狻罚喊l(fā)脾氣,跺腳,爭吵,辯解,尖叫——這些都是孩子們的情緒表現。孩子們的情緒是可以疏導的,但父母認可并參與疏導孩子們的強烈情緒(如憤怒),則是需要勇氣的。命令孩子們“聽話”或者讓他們“自己好好想想”,并不是解決這類強烈情緒問題的合宜之計。這本書中,伊麗莎白·珂萊莉給我們提供了一些既受孩子們歡迎又行之有效的方法?!段液芘d奮》:孩子們感覺太興奮時,常常會犯錯:激怒大人,傷害到別的孩子,或者打碎東西。家長們很難澆滅孩子們的興奮情緒,但可以進行必要的干預,比如幫助孩子們找到安全又有創(chuàng)意的方法來宣泄他們的興奮情緒。本書中,伊麗莎白·珂萊莉將教孩子們用積極的、有創(chuàng)造性的、有效的方法來應對興奮情緒。