境界與智慧

定　價(jià)：￥55.00

作　者：	陳達(dá) 著
出版社：	新華出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	傳記學(xué)者

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ISBN：	9787501199297	出版時(shí)間：	2012-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	496	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《境界與智慧》一書(shū)共收錄了作者陳達(dá)對(duì)中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)劉彭芝校長(zhǎng)、北京市師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔡曉東校長(zhǎng)、北京一零一中學(xué)郭涵校長(zhǎng)、北京第十二中學(xué)李有毅校長(zhǎng)、北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)曹保義校長(zhǎng)、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)沈杰校長(zhǎng)、北京師范大學(xué)附屬中學(xué)劉滬校長(zhǎng)、北京市第八十中學(xué)田樹(shù)林校長(zhǎng)、北京景山學(xué)校范祿燕校長(zhǎng)等北京市一流名校28位校長(zhǎng)的專(zhuān)訪。毫無(wú)疑問(wèn)他們是首都基礎(chǔ)教育界名校校長(zhǎng)群體中的杰出代表，有著很高的境界與豐富的教育智慧，當(dāng)之無(wú)愧地收錄入《境界與智慧》一書(shū)。他們高尚的道德情操、強(qiáng)烈的事業(yè)心、厚重的歷史使命感、對(duì)教育本質(zhì)的感悟等等品質(zhì)特征，使他們與名校的歷史和文化底蘊(yùn)相得益彰，延續(xù)著名校的光榮與輝煌。

作者簡(jiǎn)介

　　陳達(dá)，（原名：陳念信）2004年碩士研究生畢業(yè)，現(xiàn)任新華網(wǎng)《教育中國(guó)》欄目總監(jiān)。曾經(jīng)采訪過(guò)上千位校長(zhǎng)，先后在《中國(guó)青年報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體發(fā)表專(zhuān)題報(bào)道和人物專(zhuān)訪數(shù)百萬(wàn)字，部分作品被教育行政部門(mén)作為案例供學(xué)校學(xué)習(xí)。作者長(zhǎng)期深入學(xué)校采訪，關(guān)注并探究教育熱點(diǎn)話題，與很多名校校長(zhǎng)和名師結(jié)下了深厚的友誼，對(duì)基礎(chǔ)教育有關(guān)領(lǐng)域的研究有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

圖書(shū)目錄

劉彭芝校長(zhǎng)的教育情懷
——記我國(guó)當(dāng)代著名教育家、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)劉彭芝
蔡曉東：做真教育真做教育
——專(zhuān)訪北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)蔡曉東
郭涵：引領(lǐng)永遠(yuǎn)前行的人們
——專(zhuān)訪北京一零一中學(xué)校長(zhǎng)郭涵
田樹(shù)林：通過(guò)名校的大考
——專(zhuān)訪北京市第八十中學(xué)校長(zhǎng)田樹(shù)林
曹保義：躬耕于中國(guó)教改實(shí)驗(yàn)田
——專(zhuān)訪北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)校長(zhǎng)曹保義
沈杰：走自己的路做培養(yǎng)“人”的教育
——專(zhuān)訪數(shù)學(xué)特級(jí)教師、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)沈杰
李金初：老驥伏櫪再譜教育新篇章
——記北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)李金初
翟小寧：厚德立身學(xué)者本色
——訪語(yǔ)文特級(jí)教師、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)翟小寧
朱建民：弘大剛毅任重而道遠(yuǎn)
——專(zhuān)訪北京市第三十五中學(xué)校長(zhǎng)朱建民
劉繼忠：“三個(gè)一”教育理想的篤行者
——專(zhuān)訪北京市育才學(xué)校校長(zhǎng)劉繼忠
尉小瓏： “愛(ài)-陽(yáng)光-幸?！钡氖拐?br /> ——專(zhuān)訪北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)尉小瓏
北京西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的“蘭秀青秋”
——記北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的四位副校長(zhǎng)
趙欣：演繹新的“祭日”神話
——記北京市日壇中學(xué)校長(zhǎng)趙欣
馬景林：精心構(gòu)建“明日之學(xué)?！?br /> ——專(zhuān)訪北京市第十三中學(xué)校長(zhǎng)馬景林
邰亞臣：教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴(lài)于浸染
——專(zhuān)訪北京市第十五中學(xué)校長(zhǎng)邰亞臣
劉滬：弘揚(yáng)“全人格教育”
——專(zhuān)訪北京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)劉滬
李有毅：責(zé)任在肩“八氣”修身育人
——專(zhuān)訪北京市第十二中學(xué)校長(zhǎng)李有毅
范祿燕：堅(jiān)持一條道路高舉一面旗幟
——專(zhuān)訪北京景山學(xué)校校長(zhǎng)范祿燕
卓立： “移嫁”和諧教育再育名校之胚
——記北京市潤(rùn)豐學(xué)校校長(zhǎng)卓立
李明新：堅(jiān)守基礎(chǔ)創(chuàng)造適合兒童的教育
——專(zhuān)訪北京市語(yǔ)文特級(jí)教師、北京小學(xué)校長(zhǎng)李明新
翟京華：育民小學(xué)發(fā)展之路
北京市育民小學(xué)校長(zhǎng)翟京華
鄭瑞芳：上善若水故幾于道
——專(zhuān)訪中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)鄭瑞芳
顏鳳岑：文化育人為小學(xué)改進(jìn)之先導(dǎo)
——專(zhuān)訪北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)顏鳳岑
見(jiàn)培炎：文化滋養(yǎng)培育公民意識(shí)
——專(zhuān)訪北京市西城區(qū)奮斗小學(xué)校長(zhǎng)見(jiàn)培炎
孟夏：因執(zhí)著和創(chuàng)新而卓越
——記北京市朝陽(yáng)區(qū)安貞里學(xué)區(qū)管委會(huì)主任、
安慧里中心小學(xué)校長(zhǎng)孟夏
后記