北京八中高中古詩(shī)文校本教材

　　《北京八中高中古詩(shī)文校本教材》使學(xué)生能夠在初中古詩(shī)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)地掃除文字障礙，而不是在字字落實(shí)的翻譯中興趣盡失。找出一種更適合于當(dāng)今學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，更有利于師生操作的方法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，起始時(shí)降低難度，終結(jié)時(shí)提升高度，充分利用課堂教學(xué)（當(dāng)然可以自學(xué)，《北京八中高中古詩(shī)文校本教材》配有光盤和詳細(xì)的使用說(shuō)明），不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重對(duì)古詩(shī)文語(yǔ)感的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲?！侗本┌酥懈咧泄旁?shī)文校本教材》提出“從聽(tīng)說(shuō)讀寫入手學(xué)習(xí)古詩(shī)文”的理念，構(gòu)建古詩(shī)文學(xué)習(xí)體系。力圖在現(xiàn)有的條件下，還原語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本來(lái)的面貌，遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，教給學(xué)生一些閱讀古詩(shī)文的方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。擁有這種素養(yǎng)之后，主動(dòng)閱讀古典著作就會(huì)成為生命的渴求、成長(zhǎng)的需要，而不僅是應(yīng)試的備考。

暫缺《北京八中高中古詩(shī)文校本教材》作者簡(jiǎn)介