高職院校學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓(xùn)練

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	梁王國(guó) 等主編
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	公共課

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ISBN：	9787111397281	出版時(shí)間：	2012-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	308	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：高職院校學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》以原勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心制定的《職業(yè)核心能力培訓(xùn)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）為指導(dǎo)，結(jié)合高職院校的特點(diǎn)，分章介紹了職業(yè)核心能力中除外語(yǔ)應(yīng)用能力之外的自我學(xué)習(xí)能力、信息處理能力、數(shù)字應(yīng)用能力、與人交流能力、與人合作能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，并分析了高職院校職業(yè)核心能力培養(yǎng)的系統(tǒng)構(gòu)建?！陡叩嚷殬I(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：高職院校學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》采用“知識(shí)一訓(xùn)練一實(shí)踐一考核”的四步培養(yǎng)法，各章內(nèi)容包括知識(shí)理論、能力訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)、考核評(píng)價(jià)四個(gè)方面，知識(shí)系統(tǒng)簡(jiǎn)明，案例生動(dòng)、翔實(shí)，訓(xùn)練實(shí)踐到位，考核評(píng)價(jià)具體，既具有科學(xué)性、知識(shí)性，又具有趣味性、可操作性。《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：高職院校學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》可作為高職院校及普通高校、中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的專用教材，也可作為職場(chǎng)人士提高職業(yè)核心能力的學(xué)習(xí)用書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高職院校學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序
前言
第一章緒論
第一節(jié) 職業(yè)核心能力的概述
第二節(jié) 職業(yè)核心能力的培養(yǎng)
第二章自我學(xué)習(xí)能力
【知識(shí)理論】
第一節(jié) 自我學(xué)習(xí)能力概述
第二節(jié) 制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃
第三節(jié) 有效實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃
第四節(jié) 評(píng)估學(xué)習(xí)效果
【能力訓(xùn)練】
【實(shí)踐活動(dòng)】
【考核評(píng)價(jià)】
第三章信息處理能力
【知識(shí)理論】
第一節(jié) 搜集選擇信息
第二節(jié) 整理開(kāi)發(fā)信息
第三節(jié) 展示應(yīng)用信息
【能力訓(xùn)練】
【實(shí)踐活動(dòng)】
【考核評(píng)價(jià)】
第四章數(shù)字應(yīng)用能力
【知識(shí)理論】
第一節(jié) 數(shù)據(jù)獲取與整理
第二節(jié) 數(shù)字計(jì)算與分析
第三節(jié) 數(shù)據(jù)展示與應(yīng)用
【能力訓(xùn)練】
【實(shí)踐活動(dòng)】
【考核評(píng)價(jià)】
第五章與人交流能力
【知識(shí)理論】
第一節(jié) 與人交流能力概述
第二節(jié) 口頭交流與表達(dá)
第三節(jié) 書面交流與表達(dá)
第四節(jié) 與人交流的技巧
【能力訓(xùn)練】
【實(shí)踐活動(dòng)】
【考核評(píng)價(jià)】
第六章與人合作能力
【知識(shí)理論】
第一節(jié) 與人合作能力概述
第二節(jié) 與人合作過(guò)程
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)合作能力
第四節(jié) 團(tuán)隊(duì)合作障礙
【能力訓(xùn)練】
【實(shí)踐活動(dòng)】
【考核評(píng)價(jià)】
第七章解決問(wèn)題能力
【知識(shí)理論】
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題
第二節(jié) 分析問(wèn)題擬訂可行方案
第三節(jié) 解決問(wèn)題方案的確定
第四節(jié) 解決問(wèn)題方案的實(shí)施與評(píng)估
【能力訓(xùn)練】
【實(shí)踐活動(dòng)】
【考核評(píng)價(jià)】
第八章創(chuàng)新能力
【知識(shí)理論】
第一節(jié) 創(chuàng)新能力概述
第二節(jié) 創(chuàng)新的基礎(chǔ)與過(guò)程
第三節(jié) 創(chuàng)新思維
第四節(jié) 創(chuàng)新技法
【能力訓(xùn)練】
【實(shí)踐活動(dòng)】
【考核評(píng)價(jià)】
第九章職業(yè)核心能力培養(yǎng)系統(tǒng)的構(gòu)建
第一節(jié) 培養(yǎng)系統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)與結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 培養(yǎng)系統(tǒng)的培養(yǎng)模式與保障
參考文獻(xiàn)