初中寫(xiě)作羊皮卷

　　《初中寫(xiě)作羊皮卷》選入的稿件，絕大部分是心血之作，精選了同仁的一些優(yōu)秀成果，也是反復(fù)經(jīng)過(guò)臨場(chǎng)試驗(yàn)并且證明是行之有效的，還作了進(jìn)一步的總結(jié)和完善。遺憾的是因時(shí)間跨度較長(zhǎng)，又無(wú)法一一再找到原文，特致歉意。近年，承擔(dān)著學(xué)校課題“課堂教學(xué)的有效性和針對(duì)性實(shí)驗(yàn)研究”和全國(guó)中語(yǔ)會(huì)“課堂教學(xué)策略性研究”旗下“作文訓(xùn)練優(yōu)化的策略性研究”，這些東西，也算是一個(gè)理論成果吧。

　　許政，高級(jí)教師，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)教改中心理事、四川省教育學(xué)會(huì)中語(yǔ)會(huì)員。語(yǔ)文兼職教研員、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、四川省高中語(yǔ)文骨干教師、《語(yǔ)文世界》等多家報(bào)刊的特約通訊員、編輯。二十年來(lái)，致力于教法學(xué)法、教材探精、作文教學(xué)研究，已有《我的數(shù)教、詩(shī)教法》《優(yōu)化課堂教學(xué)的“錘納談唱”法》《農(nóng)卡寸學(xué)生作文“高原明象”重在于“導(dǎo)”》《說(shuō)課研究的在伸》《作文訓(xùn)練優(yōu)化的“三階六步”體系》等120多篇學(xué)術(shù)論文在《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《四川教育學(xué)院學(xué)報(bào)》等十多家刊物上發(fā)表，20多篇獲省、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。主要科研課題《集約教學(xué)法》：1998年獲四川省人民政府首屆教學(xué)科研成果三等獎(jiǎng)；《作文訓(xùn)練優(yōu)化的“三階六步法”體系》，1999年獲市級(jí)優(yōu)秀課題：《農(nóng)村初中優(yōu)化教學(xué)過(guò)程》實(shí)驗(yàn)研究。于2002年4月獲省政府第二屆科研成果二等獎(jiǎng)。2003年至今，有九項(xiàng)成果獲省、市社科成果一、二、三等獎(jiǎng)，曾受教委指派或兄弟學(xué)校邀請(qǐng)先后到多所學(xué)校作專(zhuān)題報(bào)告或示范課。深受歡迎。1996年獲全國(guó)語(yǔ)文教師征文大賽“四項(xiàng)全能者”稱(chēng)號(hào)，1997年獲全國(guó)“青年教師明星”稱(chēng)號(hào)，1997年、1998年、1999年、2000年度均獲全國(guó)中語(yǔ)會(huì)教研中心“教研先進(jìn)工作者”，2001年被評(píng)為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)首屆“教改新星”，2006年評(píng)為四川省高中語(yǔ)文骨干教師、學(xué)科帶頭人，2006年評(píng)為師德標(biāo)兵，2009年被評(píng)為“十大名師”。教學(xué)理念是：“教材備出新意，教案設(shè)計(jì)新穎，舊課常教常新。”主張是：“教案有特例，教學(xué)有特色。教研有特長(zhǎng)?！?/div>