普通高中地理課程分析與實施策略

定　價：￥32.00

作　者：	林培英，馬賀山編
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303111763	出版時間：	2010-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	306	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為了幫助廣大教師和教育管理工作者更好地理解高中新課程改革的理念，把握課程標準，用好教材，克服因高中新課程改革而產(chǎn)生的畏難情緒、困惑與茫然，更好地實現(xiàn)高中新課程改革的預期目標，我們在充分借鑒高中新課程改革先進省區(qū)成功經(jīng)驗的基礎上，邀請國內(nèi)一流的專家、國家課程標準研制組負責人、省市級教研員及一線教師研制了這套《普通高中課程分析與實施策略叢書》。本套叢書遵循高中新課程改革理念，緊扣課程標準，具有如下特點：以課標為準繩　叢書緊扣各學科課程標準，對課程標準進行詳盡分析和解讀，提出落實三維目標的教學建議，啟發(fā)教師的教學思想。以專家來引領　為使叢書具有權(quán)威性和指導性，本套叢書所有分冊的主編，都是我們在全國范圍內(nèi)聘請的權(quán)威專家、國家課程標準研制組組長或核心成員。研制團隊層次高、陣容強。以案例做支撐　本套叢書的編寫不僅僅從理論層面進行闡釋，更注重緊密結(jié)合教學一線的實際情況，精心收集和篩選了典型的案例，通過對案例的分析來引導教師理解課程標準的要求，力求為課程標準中提出的原則找到落腳點。以實用為宗旨　本套叢書的編寫要旨就是突出實用性，使廣大教師不僅在理論上理解高中新課程改革的理念、課程標準的要求，更主要的是知道如何在教學實踐中落實這些理念、如何貫徹課程標準的要求，從而提高叢書的實踐指導意義，使之能成為一線教師在教學實踐中的得力幫手。由于時間倉促，書中難免有不足之處，懇請廣大讀者批評指正，以便我們再版時修訂。

作者簡介

暫缺《普通高中地理課程分析與實施策略》作者簡介

圖書目錄

第一篇　高中地理課程標準與高中地理課程結(jié)構(gòu)
第一章理解地理課程標準的文本構(gòu)成／1　　
一、理解地理課程標準的作用　
二、地理課程標準文本的構(gòu)成　
第二章理解高中地理課程目標／
一、高中地理新課程總目標的異同
二、對課程目標的理解
第三章了解高中地理課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)／14
一、高中地理課程在高中課程中的位置
二、高中地理課程結(jié)構(gòu)的對比
第四章理解高中地理新課程的評價理念／1 9
一、新let課程評價角度的對比
二、對高中地理新課程評價建議的理解
第二篇　必修模塊內(nèi)容標準的分析和實施建議
第五章必修模塊--《地理l》／24
一、地理課程標準與地理教學大綱關于自然地理內(nèi)容的對比
一、教學建議
三、教學案例分析，
第六章必修模塊--《地理2》
一、地理課程標準與地理教學大綱關于人文地理內(nèi)容的對比
二、教學建議
三、教學案例分析．
第七章必修模塊--《地理3》／126
一、地理課程標準與地理教學大綱關于區(qū)域地理內(nèi)容的對比
二、教學建議
三、教學案例分析
第三篇　地理研究性學習
第八章地理研究性學習概述／193
一、地理研究性學習的內(nèi)涵
二、地理研究性學習的組織實施
三、地理研究性學習中的主要問題與解決措施　
四、地理研究性學習的評價　
第九章地理研究性學習案例／214
一、地理研究性學習主題案例　
二、地理課堂探究性教學案例
三、地理研究性學習主題舉隅　
第四篇　初、高中地理課程的銜接
第十章初中地理課程的特點／238
一、課程內(nèi)容選擇更精簡
二、課程標準凸顯對學生能力的要求　
三、課程設計突出多樣性和實用性
……
第五篇問題與經(jīng)驗