高中數(shù)學學習法（2013年新版）

定　價：￥21.00

作　者：	徐有標，劉治平著
出版社：	中國青年出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787515309804	出版時間：	2012-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	160	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　授人以魚，不如授人以漁。其實真正能夠給予孩子最好的學習指導，莫過于教會他們知道該如何學習，只要學習方法對頭，一切問題都能夠迎刃而解?！陡咧袛?shù)學學習法（2013年新版）》不同于其他大多數(shù)教輔圖書，這套書著重講學習方法，講解題思路，將高中的數(shù)學、物理、化學、語文和英語五門主科內(nèi)容加以綜合、總結(jié)和歸納，擺脫了一個個具體知識點的束縛，強調(diào)用思想方法來解決解題的思路，順應了現(xiàn)在高考出題的趨勢。高考出題干變?nèi)f化，僅會一種題型是不行的，想靠押題是不可能的，題海戰(zhàn)術也是不可取的，但只要學會了正確的學習方法，就可以準確找到解題思路，順利地將題目由繁難變得簡單?！陡咧袛?shù)學學習法（2013年新版）》（一套5種：數(shù)學、物理、化學、語文、英語）聘請優(yōu)秀的有經(jīng)驗的一線高中教師，根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，針對不同學習水平的同學，提供行之有效的方法和技巧，給予答題技法與應考策略的指導，既有系統(tǒng)性，又有針對性，有效地答疑解惑，解決困擾孩子和家長的許多實際問題。《高中數(shù)學學習法（2013年新版）》請權威老師給您做家教，目的是為您答疑解惑，幫助孩子高效學習，在現(xiàn)有的學習基礎上獲得進一步的提升。

作者簡介

　　徐有標，研究員，畢業(yè)于北京師范大學數(shù)學系，北京市教育科學研究院基礎教育研究室主任，北京市教育學會數(shù)學教學研究會理事。長期從事中小學教育教學研究工作，出版發(fā)表過多部專著和論文，其中《數(shù)學教學與智能發(fā)展》曾獲中宣部“五個一工程”京版優(yōu)秀圖書一等獎。劉治平，數(shù)學特級教師，畢業(yè)于北京師范大學數(shù)學系，北京市順義第二教師進修學校副校長。長期中學數(shù)學教育教學研究工作，曾獲北京市首屆“胡楚南優(yōu)秀中學教學成果獎”，出版發(fā)表過多部專著、教材、教參和論文。

圖書目錄

一、函數(shù)與方程的思想方法
1．以函數(shù)的意識，求解函數(shù)的有關性質(zhì)的問題
2．以函數(shù)的意識，求解參數(shù)的問題
3．以方程的意識，解求值、向量、復數(shù)的問題
4．以方程的意識，求解析幾何的問題
二、數(shù)與形結(jié)合的思想方法
1．以“形”助數(shù)，形象直觀
2．以“數(shù)”輔形，求解簡捷
三、轉(zhuǎn)化與變換的思想方法
1．借助函數(shù)、方程（組）、不等式的有關性質(zhì)實施轉(zhuǎn)換
2．借助等價變換實施轉(zhuǎn)換
3．借助導數(shù)的有關性質(zhì)實施轉(zhuǎn)換
四、分析與綜合的思想方法
1．以分析法為主導求解
2．以綜合法為主導求解
3．以分析、綜合兩法兼用求解
五、特殊與一般的思想方法
1．運用特殊化，求解選擇、填空題
2．運用特殊化，探索解（證）題思路、優(yōu)化解題方法
六、分類與歸納的思想方法
1．涉及有關不確定的數(shù)學概念、式子、圖形及歸類問題時，注意分類討論
2．涉及有關參數(shù)時，注意分類討論
3．用不完全歸納法猜想，以完全歸納法證明猜想
七、構造與建模的思想方法
1．構造函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列等數(shù)學模型，實施轉(zhuǎn)化解題
2．構造幾何、向量模型、尋求簡捷解法
八、對稱與對偶的思想方法
1．求有關中心點、直線的對稱變換的問題
2．求有關奇、偶函數(shù)及互為反函數(shù)的問題
九、統(tǒng)計與概率的思想方法
1．求解統(tǒng)計、概率的問題
2．構建概率模型，求解應用問題
3．古典概型、幾何概型的概率的求解問題
十、算法與程序（框圖）的思想方法
1．求解用程序框圖表述的算法問題
2．設計一個算法（或程序框圖）求解相關問題