新知識(shí)應(yīng)用與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	吳沁，吳湘琦編
出版社：	世界圖書出版公司
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)教師新知識(shí)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)系列叢書·藝術(shù)學(xué)科
標(biāo)　簽：	教育社會(huì)科學(xué)

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ISBN：	9787510000287	出版時(shí)間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	162	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中小學(xué)教師新知識(shí)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)系列叢書·藝術(shù)學(xué)科：新知識(shí)應(yīng)用與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)》能對(duì)藝術(shù)學(xué)科龐大的知識(shí)體系產(chǎn)生總體的概念，了解其中與中小學(xué)教學(xué)關(guān)系較為密切的學(xué)科的前沿理論，把握這些新知識(shí)的總體特征，促進(jìn)自身人文素養(yǎng)的提升；又要與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，從具體的學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐中理解理論的指導(dǎo)作用，并能對(duì)教師的具體的學(xué)科教學(xué)起引領(lǐng)作用，對(duì)提升教師的實(shí)際教學(xué)能力和審美素養(yǎng)有所裨益。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新知識(shí)應(yīng)用與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章緒論——審美素養(yǎng)·審美教學(xué)·審美教育
一、審美素養(yǎng)
二、審美教學(xué)
三、審美教育
第二章建筑藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
一、建筑藝術(shù)的審美特征
二、建筑藝術(shù)的課程內(nèi)容及教學(xué)要求
三、建筑藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
第三章園林藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
一、園林藝術(shù)的審美特征
二、西方園林藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
三、中國古典園林藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
第四章繪畫藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
一、繪畫藝術(shù)的審美特征
二、西方繪畫藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
三、中國繪畫藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
第五章雕塑藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
一、雕塑藝術(shù)的審美特征
二、西方雕塑藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
三、中國雕塑藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
第六章音樂、舞蹈藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)（上）
一、音樂藝術(shù)的審美特征
二、外國古典音樂與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
三、外國流行音樂與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
第七章音樂、舞蹈藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)（下）
一、中國古典音樂與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
二、中國民歌與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
三、舞蹈藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
第八章戲劇（戲曲）藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
一、戲?。☉蚯┧囆g(shù)概述
二、中國傳統(tǒng)戲曲的審美特點(diǎn)
三、戲?。☉蚯┧囆g(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
第九章影視藝術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)
一、影視藝術(shù)的審美特征
二、影視藝術(shù)手段在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用
三、影視藝術(shù)內(nèi)容在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用
后記