新中國中小學(xué)教材建設(shè)史1949-2000研究叢書：物理卷

本卷前言
第一章　過渡時期（1949—1951）
一、推薦既有課本
（一）教育部和出版總署聯(lián)合發(fā)布教學(xué)用書通知
（二）1950年的教學(xué)計劃
（三）代用課本概況
二、頒發(fā)精簡綱要
（一）精簡原則
（二）精簡結(jié)果
附錄1　初中新物理學(xué)目錄
附錄2　高中新物理學(xué)目錄
第二章　學(xué)習(xí)蘇聯(lián)（1952—1957）
一、人教版第一套物理課本
（一）1952年3月的《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)草案》
（二）1952年12月的《中學(xué)物理教學(xué)大綱（草案）》
（三）第一套物理課本概況
二、人教版第二套物理課本
（一）實(shí)施基本生產(chǎn)技術(shù)教育
（二）1956年、1957年的教學(xué)計劃
（三）1956年的《中學(xué)物理教學(xué)大綱（修訂草案）》
（四）第二套物理課本
附錄1　初級中學(xué)物理學(xué)課本目錄
附錄2 高級中學(xué)課本物理學(xué)目錄
附錄3　高級中學(xué)課本物理學(xué)第二、三冊章次及主要內(nèi)容
附錄4　對中學(xué)物理教學(xué)大綱（草案）的幾種看法
附錄5　高級中學(xué)課本物理學(xué)（1955一1957年版）目錄
第三章　探索改革（1958—1965）
一、“大躍進(jìn)”中的教育大革命
（一）對中學(xué)物理教材的批評
（二）教育管理權(quán)下放
（三）各地方編的教材
（四）人教版的補(bǔ)充教材
二、人教版第三套物理課本
（一）編寫第三套（十年制）課本的緣由
（二）十年制教材的編輯方針、原則
（三）十年制物理教材的編寫情況
（四）十年制物理課本概況
三、人教版第四套物理課本
（一）時代背景
（二）教學(xué)計劃
（三）教材指導(dǎo)思想和物理教學(xué)大綱
（四）第四套物理教材的編寫情況
（五）第四套初中課本概況
（六）第四套課本高中第一冊（試教本）概況
四、夭折的一套物理課本
（一）編寫的緣由
（二）工作過程
附錄1物理課本如何突出重點(diǎn)關(guān)鍵
附錄2初級中學(xué)課本物理學(xué)目錄
附錄3十年制學(xué)校高中課本（試用本）物理學(xué)目錄
附錄4指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的方法
附錄5加強(qiáng)中學(xué)物理的學(xué)生實(shí)驗
附錄6在物理教學(xué)中怎樣加強(qiáng)練習(xí)
第四章　十年動亂（1966一1976）
一、對十七年教育的否定
（一）時代背景
（二）對教育、教材的批判
二、各地編的“物理”教材
（一）1969—1972年的《工業(yè)基礎(chǔ)知識》《物理》課本
（二）1973年后的物理課本
三、人民教育出版社的撤銷和重建
第五章　撥亂反正（1977—1986）
一、1978年的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱
（一）時代背景
（二）1978年的中學(xué)教學(xué)計劃
（三）1978年的中學(xué)物理教學(xué)大綱
二、人教版第五套物理課本
（一）編寫人員和工作過程
（二）初中物理課本概況
（三）高中物理課本概汐
（四）對課本的反映
三、1981年的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱
（一）兩種學(xué)制的教學(xué)計劃
（二）1981年的《全日制六年制不分科的重點(diǎn)中學(xué)物理教學(xué)大綱（內(nèi)容部分）》（征求意見稿）
四、人教版第六套的初中物理課本
（一）編寫情況205
（二）課本著重改進(jìn)的方面
（三）初中第一冊概況
（四）初中第二冊概況
（五）使用情況
（六）1985年頒發(fā)的調(diào)整初中物理教學(xué)要求的意見
五、人教版第六套高中物理課本
（一）兩種教學(xué)要求的高中物理教學(xué)綱要
（二）高級中學(xué)課本（試用）物理（甲種本）概況
（三）高級中學(xué)課本（試用）物理（乙種本）概況
六、1986年的《全日制中學(xué)物理教學(xué)大綱》
（一）1986年的《全日制中學(xué)物理教學(xué)大綱》
（二）第六套物理課本第2版
附錄1全日制十年制學(xué)校初中課本（試用本）物理目錄
附錄2全日制十年制學(xué)校高中課本（試用本）物理目錄
附錄3我市使用中學(xué)物理新教材的情況匯報
附錄4初級中學(xué)課本物理目錄
附錄5高級中學(xué)課本（試用）物理（甲種類）目錄
附錄6高級中學(xué)課本（試用）物理（乙種本）目錄
第六章　義務(wù)教育（1987—1993）
一、中共中央關(guān)于教育體制改革的決定和義務(wù)教育法
二、義務(wù)教育教學(xué)計劃的初中物理課時
三、義務(wù)教育物理教學(xué)大綱（初審稿）和人教版初中物理教科書（實(shí)驗本）
（一）1988年的《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱（初審稿）》
（二）義務(wù)教育初中物理教科書（實(shí)驗本）
四、義務(wù)教育物理教學(xué)大綱（試用）和人教版初中物理教科書
（一）1992年的《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱（試用）》
（二）1993、1994年版的義務(wù)教育初中物理教科書
（三）系列化的教學(xué)配套用書
五、義務(wù)教育物理教學(xué)大綱（試用修訂版）和人教版初中物理教科書
（一）2000年的《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱（試用修訂版）》
（二）2001年版的義務(wù)教育初中物理教科書
六、同時期的其他義務(wù)教育初中物理課本
附錄1　義務(wù)教育三年制、四年制初級中學(xué)教科書（實(shí)驗本）物理
附錄2　義務(wù)教育初中物理的教學(xué)要求與評價芻議
附錄3　貼近自然、貼近生活的物理教材
第七章　必修、選修（1990—2003）
一、1990年的高中教學(xué)計劃和物理教學(xué)大綱
（一）1990年的《現(xiàn)行普通高中教學(xué)計劃的調(diào)整意見》
（二）1990年的《全-日制中學(xué)物理教學(xué)大綱（修訂本）》
二、人教版第八套物理課本
（一）編寫人員和工作過程
（二）必修、選修教學(xué)內(nèi)容的劃分
（三）必修課本概況
（四）選修課本概況
（五）教材使用后的突出反映
三、人教版第九套物理課本
（一）編寫目的和課本概況
（二）一些改革嘗試
（三）使用情況
四、1996年的高中課程計劃和高中物理教學(xué)大綱
（一）1996年的《全日制普通高級中學(xué)課程計劃（試驗）》
（二）1996年的《全日制普通高級中學(xué)物理教學(xué)大綱（供試驗用）》
五、人教版第十套物理課本
（一）課本概況、編寫人員和工作過程
（二）必修課本的指導(dǎo)思想和主要著力方面
（三）必修加限選課本注意的問題
六、2000年的高中課程計劃和高中物理教學(xué)大綱
（一）2000年的《全日制普通高級中學(xué)課程計劃（試驗修訂稿）》
（二）2000年的《全日制普通高級中學(xué)物理教學(xué)大綱（試驗修訂版）》
七、人教版第十套物理課本的修訂版
（一）修訂的指導(dǎo)思想和原則
（二）全日制普通高級中學(xué)教科書（試驗修訂本·必修）物理
（三）全日制普通高級中學(xué)教科書（試驗修訂本·必修加選修）物理
八、審查通過的人教版第十套物理課本
附錄1　培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣
附錄2　高級中學(xué)課本物理目錄
附錄3　高級中學(xué)試驗課本物理目錄
附錄4　全日制普通高級中學(xué)教科書（試驗本）物理目錄
回顧與思考
大事記