小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力必修

定　價：￥30.00

作　者：	楊玉東，鞏子坤編
出版社：	西南師范大學(xué)出版社
叢編項：	青藍(lán)工程專業(yè)能力必修系列
標(biāo)　簽：	教育與考試中小學(xué)教育

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ISBN：	9787562157144	出版時間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	266	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力必修》每章內(nèi)容力求自成體系，一般分三個部分：一是針對主題詞列出研修提要，大致對這一章內(nèi)容作一個前提性的解釋；二是結(jié)合大量教學(xué)實例進(jìn)行闡述；三是針對該章內(nèi)容提出問題與思考。建議在學(xué)習(xí)本書內(nèi)容時，按照每一章內(nèi)容主題逐個擊破，邊學(xué)習(xí)邊實踐。有條件的學(xué)校確定專人加上自己的理解主講，共同討論，充分利用每章后面的“問題與思考”，閱讀相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)，結(jié)合個人實踐撰寫學(xué)習(xí)心得、體會，撰寫小專題的教學(xué)案例或論文。

作者簡介

暫缺《小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力必修》作者簡介

圖書目錄

上篇　知識儲備
第一章　修煉小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識
一、澄清教學(xué)內(nèi)容的知識本質(zhì)
二、探索學(xué)科知識的關(guān)聯(lián)方式
三、檢驗知識形成的過程假設(shè)
第二章　修煉關(guān)于兒童學(xué)習(xí)的知識
一、知識的分類
二、知識的學(xué)習(xí)過程
三、不同類型知識的學(xué)習(xí)過程分析
第三章　修煉數(shù)學(xué)語言知識
一、對數(shù)學(xué)語言的認(rèn)識
二、兒童的數(shù)學(xué)語言學(xué)習(xí)
三、培養(yǎng)兒童數(shù)學(xué)語言能力的策略
下篇　技能修煉
第四章　修煉促進(jìn)數(shù)學(xué)化的教學(xué)設(shè)計能力
一、教學(xué)目標(biāo)的確立
二、教學(xué)方法的選擇
三、教學(xué)過程的展開
第五章　修煉課堂教學(xué)實踐能力
一、課堂教學(xué)中的提問
二、課堂教學(xué)中的反饋
三、課堂教學(xué)中練習(xí)的使用
第六章　修煉促進(jìn)積極情感體驗的學(xué)業(yè)評價能力
一、促進(jìn)積極情感體驗的學(xué)業(yè)評價意識
二、數(shù)學(xué)表現(xiàn)性學(xué)業(yè)評價
三、基于標(biāo)準(zhǔn)的紙筆測試
第七章　修煉整合媒體到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的能力
一、基于傳統(tǒng)媒體的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計
二、基于多媒體計算機(jī)的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計
三、基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計
第八章　加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教與學(xué)的研究能力
一、學(xué)會課堂觀察技術(shù)與方法
二、學(xué)會抓住教研中的關(guān)鍵事件
三、學(xué)會用“課例研究”表達(dá)研究成果