擴招背景下的高等教育風(fēng)險研究

序言
引言
一 論題的緣起
二 相關(guān)文獻(xiàn)評述及本書的研究意義
三 本書研究方法及可能的創(chuàng)新之處
第一章 高校擴招、高等教育風(fēng)險與公共政策分析
第一節(jié) 我國高校擴招的政策屬性
一 擴招政策的制定與執(zhí)行情況
二 高校擴招政策的中止與后續(xù)影響
三 高校擴招政策出臺背景
四 高校擴招的公共政策屬性
第二節(jié) 擴招政策與高等教育風(fēng)險
一 本書對于"風(fēng)險"概念的基本認(rèn)識
二 我國高等教育風(fēng)險的含義
三 我國高等教育風(fēng)險的分類
四 我國高等教育的風(fēng)險基因
五 擴招政策與我國高等教育風(fēng)險的相關(guān)性
第三節(jié) 擴招政策研究的新視角：公共政策過程分析模式
第二章 擴招背景下的高校債務(wù)風(fēng)險分析
--兼論擴招政策的執(zhí)行
第一節(jié) 擴招是我國高校出現(xiàn)大面積債務(wù)的基本背景
一 高校債務(wù)風(fēng)險
二 我國高校債務(wù)狀況
三 擴招是我國高校出現(xiàn)大面積債務(wù)的基本背景
第二節(jié) 高校擴招債務(wù)風(fēng)險的表現(xiàn)
一 擴建項目導(dǎo)致的債務(wù)風(fēng)險
二 高校擴招債務(wù)的財務(wù)風(fēng)險
三 高校擴招債務(wù)的外部環(huán)境風(fēng)險
第三節(jié) 關(guān)于高校擴招債務(wù)風(fēng)險形成的理論思考
一 基于哲學(xué)層面的思考"
二 從社會行為發(fā)生的心理基礎(chǔ)考量
三 基于社會組織系統(tǒng)應(yīng)保持動態(tài)平衡的角度
四 基于金融運作的角度
五 基于理論對實踐指導(dǎo)作用的角度
第四節(jié) 擴招政策的執(zhí)行對高校擴招債務(wù)風(fēng)險的影響
一 高校產(chǎn)權(quán)關(guān)系不明晰
二 政府監(jiān)管缺位
三 擴招政策實施所需的財政資金不足
四 政策執(zhí)行過程中利益相關(guān)方的博弈
第五節(jié) 高校擴招債務(wù)風(fēng)險的不良影響
一 高校擴招債務(wù)風(fēng)險使公眾利益受損
二 擴招債務(wù)風(fēng)險使我國高校的公益形象受損
三 擴招債務(wù)風(fēng)險將妨礙高等教育大眾化的進(jìn)程
第三章 擴招背景下我國高等教育質(zhì)量風(fēng)險分析--兼論擴招政策的執(zhí)行
第一節(jié) 擴招與高等教育質(zhì)量風(fēng)險的相關(guān)性分析
一 本書對高等教育質(zhì)量內(nèi)涵的理解
二 本書對高等教育質(zhì)量風(fēng)險的認(rèn)識
三 擴招與我國高等教育質(zhì)量風(fēng)險的相關(guān)性分析
第二節(jié) 擴招政策執(zhí)行對高等教育質(zhì)量風(fēng)險相關(guān)影響的分析
一 以學(xué)生為中心的高等教育質(zhì)量風(fēng)險分析
二 以高等教育資源配置為中心的高等教育質(zhì)量風(fēng)險分析
三 以高校辦學(xué)觀念為中心的高等教育質(zhì)量風(fēng)險分析
第三節(jié) 對擴招背景下我國高等教育質(zhì)量風(fēng)險的理l生認(rèn)識
一 擴招背景下我國高等教育質(zhì)量風(fēng)險的出現(xiàn)有其必然性
二 擴招背景下我國高等教育質(zhì)量風(fēng)險具有特殊性
三 擴招背景下我國高等教育質(zhì)量風(fēng)險的危害性
第四章 擴招背景下的大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險分析
第一節(jié) 擴招背景下的大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險的概念界定
一 對"就業(yè)"這一概念的基本認(rèn)識
二 擴招與就業(yè)的相關(guān)性分析
三 擴招背景下大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險的內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險的具體表現(xiàn)
一大學(xué)生就業(yè)難
二 大學(xué)生就業(yè)不公平
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險的不良影響分析
一 對大學(xué)生自身及其家庭的危害
二 對教育體系的危害
三 對社會整體利益的危害
第五章 我國高等教育風(fēng)險的原因分析--我國高等教育體制對擴招政策的負(fù)面影響
第一節(jié) 高校擴招政策的風(fēng)險環(huán)境分析：教育體制的視角
一 1952年院系調(diào)整所形成的高等教育體制及其負(fù)面效應(yīng)
二 1977年至擴招之前我國高等教育的組織形式及其弊端
三 高校合并政策的不良導(dǎo)向
四 擴招對我國高等教育風(fēng)險基因的承襲
第二節(jié) 高等教育體制對擴招政策的影響：風(fēng)險傳導(dǎo)的角度
第三節(jié) 擴招政策的不良影響：風(fēng)險擴散的角度
第六章 高校擴招的決策過程與效果評估
第一節(jié) 擴招政策的決策過程分析
一 擴招政策的制定過程缺乏科學(xué)性
二 高校擴招政策制定的理論依據(jù)不足
三 對高校擴招政策的價值分析
第二節(jié) 擴招政策的效果評估
一 高校擴招的政策目標(biāo)
二 擴招政策的效果評估
第七章 高等教育政策調(diào)整建議
第一節(jié) 解決擴招背景下高校風(fēng)險的具體措施
一 擴招背景下我國高校債務(wù)風(fēng)險的防范措施
二 擴招背景下高等教育質(zhì)量風(fēng)險的防范措施
三 擴招背景下大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險的防范措施
第二節(jié) 為高等教育大眾化營造良好的政策環(huán)境：深化高等教育體制改革
第三節(jié) 推進(jìn)高等教育決策的科學(xué)化與民主化
一 高等教育決策的科學(xué)化
二 高等教育決策的民主化
結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝