教育利益論：關(guān)于教育系統(tǒng)的生存危機與自我確證

　　《教育利益論：關(guān)于教育系統(tǒng)的生存危機與自我確證》以教育系統(tǒng)作為研究的對象和起始，試圖對當(dāng)前我國教育領(lǐng)域中出現(xiàn)的諸多問題進行歸因，并從而確立教育系統(tǒng)自身獨特的功能價值和主體地位。

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