中公版·2012國家教師資格考試：英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力初級(jí)中學(xué)

前言
《英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初級(jí)中學(xué)）考試大綱
第一部分 語言知識(shí)與能力
第一章 中學(xué)英語詞匯知識(shí)
一、名詞
二、代詞
三、數(shù)詞
四、介詞和介詞短語
五、連詞
六、形容詞和副詞
七、冠詞
八、動(dòng)詞
第二章 英語文化背景
第一節(jié) 英美歷史
一、美國歷史
二、英國歷史
第二節(jié) 英美文學(xué)
一、英國文學(xué)
二、美國文學(xué)

第二部分 語言教學(xué)知識(shí)與能力
第一章 英語教學(xué)理論
第一節(jié) 語言觀
一、語言的概念及特征
二、語言的結(jié)構(gòu)及功能
三、語言學(xué)角度的語言觀
第二節(jié) 語言學(xué)習(xí)觀
一、語言學(xué)習(xí)觀的基本概念及意義
二、語言學(xué)習(xí)理論
三、語言學(xué)習(xí)的要素
四、外語學(xué)習(xí)的規(guī)律和模式
五、外語學(xué)習(xí)的策略和方法
第三節(jié) 語言教學(xué)觀
一、語言教學(xué)觀的基本概念
二、語言教學(xué)理論及其教學(xué)法
第四節(jié) 教學(xué)基本理論對(duì)英語教學(xué)的指導(dǎo)作用
一、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)及語言教學(xué)觀下的中國外語教學(xué)原則
二、轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)及語言教學(xué)觀下的中國外語教學(xué)原則
三、社會(huì)語言學(xué)及語言教學(xué)觀下的中國外語教學(xué)原則
第二章 初級(jí)中學(xué)英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 英語課程的性質(zhì)和教學(xué)理念
一、英語課程的性質(zhì)
二、英語教學(xué)的理念
第二節(jié) 英語課程目標(biāo)
一、英語課程總目標(biāo)
二、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 教學(xué)建議
一、面向全體學(xué)生，營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境
二、注重語言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
四、培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，發(fā)展跨文化交際能力
五、結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，創(chuàng)造性地使用教材
六、合理利用各種教育資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
七、組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)
八、不斷提高專業(yè)水平，努力適應(yīng)課程的要求
第四節(jié) 評(píng)價(jià)建議
一、充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極導(dǎo)向作用
二、體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位
……
第三部分 教學(xué)設(shè)計(jì)
第四部分 教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)
2012年試點(diǎn)省市教師資格證考試筆試、面試課程
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