規(guī)律探究與科學化追索：提高思想政治教育工作科學化水平系列德育論壇論文選編

上篇　大學生思想政治教育“思考力與執(zhí)行力”
當前大學生思想政治教育值得關注的幾個問題
復雜社會環(huán)境的挑戰(zhàn)與公民積極品質的培養(yǎng)——基于青少年自殺問題的道德反思
論傳統(tǒng)文化在未成年人思想道德建設中的作用
上海大學生信仰問題的調查研究和若干思考
當代大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析與培育途徑之探討——基于哈爾濱工程大學的網(wǎng)絡素養(yǎng)問卷調查
新時期高校德育工作前瞻性思考
當前中國公民教育應當關切的三個重要命題
校園文化建設命題下校訓的功能分析及其創(chuàng)建思考
當前高校校園網(wǎng)絡環(huán)境變化及其對策——以北京大學未名BBS和人人網(wǎng)為例
下篇　大學生思想政治教育“數(shù)據(jù)挖掘與對象研究”
數(shù)據(jù)科學與技術
質性研究方法在數(shù)據(jù)挖掘中的作用與局限
大學生研究中的數(shù)據(jù)堆積和信息短缺
結構、分層與文本——青少年思想道德研究中的數(shù)據(jù)挖掘方法探討
大學生動力管理模式：高校思想政治教育的新途徑
上海高中生家庭教育的調查研究報告——以上海CY二中高二年級學生為例
不同家庭背景大一新生學習觀念的初步調查分析
專業(yè)調研中的典型難題及其解決方案
后記