高校思想政治理論課評價論

定　價：￥40.00

作　者：	陳洪濤著
出版社：	中國社會科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育與考試思想政治教育、德育

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ISBN：	9787516104279	出版時間：	2011-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	312	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　教學(xué)質(zhì)量是高校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是高校發(fā)展永恒的主題。思想政治理論課是我國大學(xué)生的必修課，擔(dān)負(fù)著對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的光榮使命。黨和國家非常重視高校思想政治理論課的教育教學(xué)質(zhì)量，2005年中共中央宣傳部、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的意見》；2008年聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》；為了檢驗(yàn)和評估高校思想政治理論課的建設(shè)成效，2011年教育部又下發(fā)了《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，要求各省級教育部門組織本地區(qū)所有高校對照有關(guān)指標(biāo)逐項(xiàng)核對自查評估?？茖W(xué)地評價高校思想政治理論課教學(xué)的成效成為政府、高校、教師、學(xué)生共同關(guān)心的重要課題。

作者簡介

暫缺《高校思想政治理論課評價論》作者簡介

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
一研究緣起及意義
（一）研究緣起
（二）研究意義
二相關(guān)研究綜述
（一）關(guān)于評價論的研究
（二）關(guān)于教育評價、課程評價的研究
（三）關(guān)于思想政治教育評價、德育評價的研究
（四）關(guān)于高校思想政治理論課評價的研究
三研究思路、方法與創(chuàng)新之處
（一）研究思路
（二）研究方法
（三）創(chuàng)新之處
第二章高校思想政治理論課評價的本質(zhì)
一高校思想政治理論課評價的本質(zhì)
（一）課程與高校思想政治理論課
（二）課程評價與高校思想政治理論課評價
（三）高校思想政治理論課評價的本質(zhì)特征
二高校思想政治理論課評價的類型及功能
（一）高校思想政治理論課評價的類型
（二）高校思想政治理論課評價的功能
三高校思想政治理論課評價的結(jié)構(gòu)要素
（一）評價的目標(biāo)
（二）評價的主體
（三）評價的客體
（四）評價的指標(biāo)
（五）評價的工具
（六）評價的方法
（七）評價的結(jié)果
第三章高校思想政治理論課評價的思想理論基礎(chǔ)
一高校思想政治理論課評價的思想溯源
（一）中國古代教育評價蘊(yùn)涵的有關(guān)思想政治理論教育
評價的思想及啟示
（二）西方古今教育評價蘊(yùn)涵的有關(guān)思想政治理論教育
評價的思想及啟示
二高校思想政治理論課評價的理論基礎(chǔ)
（一）馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于思想政治理論教育評價的思想
（二）中國共產(chǎn)黨歷屆領(lǐng)導(dǎo)核心對思想政治理論教育
評價的理論貢獻(xiàn)
第四章高校思想政治理論課評價的依據(jù)及原則
一高校思想政治理論課評價的主要依據(jù)
（一）高校思想政治理論課評價的主要理論依據(jù)
（二）高校思想政治理論課評價的政策法規(guī)依據(jù)
（三）高校思想政治理論課評價的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
二高校思想政治理論課評價的原則
（一）方向性與價值性相結(jié)合的原則
（二）科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則
（三）客觀性與公正性相結(jié)合的原則
（四）系統(tǒng)性與層次性相結(jié)合的原則
（五）動態(tài)性與靜態(tài)性相結(jié)合的原則
（六）階段性與總結(jié)性相結(jié)合的原則
……
第五章高校思想政治理論課評價的歷史與現(xiàn)實(shí)審視
第六章高校思想政治理論課發(fā)展性評價模式建構(gòu)
第七章高校思想政治理論課師生滿意度評價實(shí)踐探索
第八章高校思想政治理論課評價發(fā)展前瞻
結(jié)語：深化研究，促進(jìn)大學(xué)生終身受益課程的形成
參考文獻(xiàn)
致謝