現(xiàn)代信息查詢與利用（第3版）

定　價：￥40.00

作　者：	趙靜著
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項：	普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材
標　簽：	檔案學(xué)

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ISBN：	9787030347190	出版時間：	2008-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	283	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材：現(xiàn)代信息查詢與利用（第3版）》以全面提升用戶信息素養(yǎng)，完善個人終身學(xué)習(xí)所需技能為目標，幫助人們樹立科學(xué)的信息觀，強化傳授獲取、評價、分析、組織、管理和利用信息的知識、方法與技能，以啟迪人們信息意識，促進信息交流，激發(fā)信息創(chuàng)新，引導(dǎo)人們可持續(xù)地開展自主學(xué)習(xí)。全書由意識觀念篇、流程知識篇、資源工具篇、應(yīng)用方法篇四部分構(gòu)成，系統(tǒng)闡述了從信息“觀念、知識、工具、方法、應(yīng)用”五個方面培養(yǎng)用戶信息素養(yǎng)時應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識和可遵循的一般操作規(guī)律，結(jié)合大量應(yīng)用實例和光盤課件，比較了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可獲取的中外檢索工具和信息資源的異同與特色，重點分析應(yīng)用中的實用方法與技巧。書盤結(jié)合，生動形象，題例經(jīng)典?！镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹乙?guī)劃教材：現(xiàn)代信息查詢與利用（第3版）》可作為高校本?？茖W(xué)生、研究生信息素養(yǎng)全面培養(yǎng)的教材，又可作為在校學(xué)生及社會各界人士檢索信息的參考指南，還可作為信息專業(yè)人員和研究人員的參閱資料。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代信息查詢與利用（第3版）》作者簡介

圖書目錄

第三版前言
第二版前言
第一版前言
意識觀念篇
第1章信息素養(yǎng)
1.1 信息素養(yǎng)與終身學(xué)習(xí)
1.1.1 數(shù)據(jù)、信息與知識
1.1.2 信息素養(yǎng)及評價
1.1.3 信息素養(yǎng)與終身學(xué)習(xí)
1.2 信息意識與信息觀念
1.2.1 信息意識與行為
1.2.2 信息觀念
1.3 信息權(quán)利與義務(wù)
1.3.1 信息權(quán)利
1.3.2 知識產(chǎn)權(quán)
拓展鏈接
思考題
流程知識篇
第2章信息利用的過程
2.1 信息源
2.1.1 文獻信息源
2.1.2 不同出版形式的文獻
2.1.3 不同加工深度的文獻
2.1.4 不同傳播形式的信息源
2.2 信息獲取
2.2.1 信息需求
2.2.2 信息獲取方式
2.3 信息檢索
2.3.1 檢索類型
2.3.2 檢索工具
2.3.3 檢索途徑
2.3.4 檢索技術(shù)
2.3.5 檢索步驟
2.4 信息整理
2.4.1 整理類型
2.4.2 整理流程
2.5 信息分析
2.5.1 信息分析的含義
2.5.2 信息分析的步驟
2.6 信息交流
2.6.1 網(wǎng)絡(luò)信息交流
2.6.2 科學(xué)信息交流
2.6.3 開放存取
拓展鏈接
思考題
資源工具篇
第3章檢索獲取的工具與資源
3.1 綜合資源平臺與檢索系統(tǒng)
3.1.1 中國知網(wǎng)CNKI數(shù)據(jù)庫
3.1.2 萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺
3.1.3 ISI Web of Knowledge
3.1.4 Engineering ViUage2
3.2 多文獻類型的專業(yè)數(shù)據(jù)庫
3.2.1 EI和SA
3.2.2 BIOSIS Preview
3.2.3 Chemical Abstracts
3.2.4 Cambridge Scientific Abstracts
3.2.5 Centre for Agriculture and Bioscience International
3.2.6 IEEE/IET Electronic Library
3.3 搜索引擎
3.3.1 搜索引擎的類型
3.3.2 Google中文
3.3.3 百度
3.3.4 中國雅虎
3.3.5 Scirus
3.3.6 Google Scholar
3.3.7 Meta Crawler
……
應(yīng)用方法篇