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創(chuàng)新人才培養(yǎng)背景下職業(yè)院校認證的研究與實踐

創(chuàng)新人才培養(yǎng)背景下職業(yè)院校認證的研究與實踐

定 價:¥38.00

作 者: 鄔憲偉 編著
出版社: 化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 學(xué)校管理

ISBN: 9787122141934 出版時間: 2012-08-01 包裝: 平裝
開本: 小16開 頁數(shù): 151 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《創(chuàng)新人才培養(yǎng)背景下職業(yè)院校認證的研究與實踐》在上海市教育評估院“教育評估科學(xué)研究項目”2008年立項課題研究成果的基礎(chǔ)上,探索建立起一套有利于技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng),適合我國國情的、具有職業(yè)教育特色的教育認證體系。本書內(nèi)容分為五篇,主要包括:總論,職業(yè)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的定位和創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究,創(chuàng)新人才培養(yǎng)背景下的職業(yè)院校認證理論研究,職業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)認證體系,典型職業(yè)院校認證的試點案例研究等?!秳?chuàng)新人才培養(yǎng)背景下職業(yè)院校認證的研究與實踐》適用于高職高專院校、中等職業(yè)學(xué)校及相關(guān)教育機構(gòu)的人員使用,也可供關(guān)注職業(yè)教育的人士閱讀參考。

作者簡介

  鄔憲偉,上海信息技術(shù)學(xué)校校長,高級講師,特級校長。首屆教師節(jié)被評為上海市優(yōu)秀教育工作者,上海市勞動模范;1986年被評為全國教育系統(tǒng)勞動模范;1998年被評為全國優(yōu)秀教師;2004年被評為全國先進教育工作者(勞模級);2005年被評為中國職業(yè)教育杰出院校長。曾受邀參加中央電視臺“2005奠基中國”專題節(jié)目,接受楊瀾的專訪。著有《選擇的教育——職業(yè)教育的一個新視角》;主編《物理化學(xué)》,《化學(xué)實驗技術(shù)》等國家規(guī)劃教材;主持《工業(yè)分析專業(yè)CBE模式教學(xué)改革項目》,榮獲上海市教育科研成果一等獎;撰寫《外圓內(nèi)方——職教發(fā)展軌道》,《堅持三項原則營造三個樂于》等論文,多次獲全國職教優(yōu)秀論文一等獎。

圖書目錄

第一篇總論
一、研究目標(biāo)及內(nèi)容
二、研究成果
三、研究特色和創(chuàng)新之處
四、研究需努力的方向

第二篇職業(yè)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的定位和創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
一、背景
二、技能型人才創(chuàng)新能力的特殊定位
三、國內(nèi)外技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論和實踐
四、上海職業(yè)教育在技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的不足
五、職業(yè)教育學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案的探討

第三篇創(chuàng)新人才培養(yǎng)背景下的職業(yè)院校認證理論研究
一、評估、認證與審核的區(qū)分研究
二、職業(yè)院校引入教育認證的必要性及可行性研究

第四篇職業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)認證體系
一、構(gòu)建職業(yè)院校創(chuàng)新人才認證體系的依據(jù)分析
二、將認證體系納入職業(yè)院校創(chuàng)新人才質(zhì)量保障框架之中
三、對上海市職業(yè)院校創(chuàng)新人才認證體系的科學(xué)設(shè)計
四、對職業(yè)院校建立認證制度的建議

第五篇典型職業(yè)院校認證的試點案例研究
案例一創(chuàng)建國家改革發(fā)展示范校打造職業(yè)教育的創(chuàng)新人才
一、學(xué)校概況
二、以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的學(xué)校整體規(guī)劃和特色
三、職業(yè)教育創(chuàng)新人才職養(yǎng)中學(xué)校的亮點
四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)案例
案例二樹立創(chuàng)新觀念培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
鏡頭一校企合作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供源頭活水
一、制度保障
二、實訓(xùn)基地保障
三、初步成效
鏡頭二延展課為創(chuàng)新素質(zhì)提升搭建平臺
一、具體做法
二、體會
鏡頭三以技能大賽為平臺,培養(yǎng)職業(yè)技能高手
一、改變評價標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)職業(yè)技能高手
二、建立有效機制,培養(yǎng)職業(yè)技能高手
三、實現(xiàn)大賽與教學(xué)互動,打造職業(yè)技能高手
四、實訓(xùn)瞄準(zhǔn)大賽,鍛煉技能高手的創(chuàng)新實踐能力
五、以技能大賽為平臺,培養(yǎng)職業(yè)技能高手的成效
案例三深化教學(xué)模式改革探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路
一、學(xué)校概況
二、主要做法
三、典型案例分析
四、試點認證工作準(zhǔn)備
五、試點認證工作過程
六、試點認證工作體會

附錄
附錄一上海市教育評估協(xié)會職業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)認證辦法(試行)(修改稿)
附錄二上海市職業(yè)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)院校認證基本標(biāo)準(zhǔn)
附錄三上海市職業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)認證專家手冊
附錄四學(xué)校自評手冊
附錄五上海市職業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)認證申報表
附錄六上海市職業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)認證自評表

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