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田徑耐力性項目優(yōu)秀運動員訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控

田徑耐力性項目優(yōu)秀運動員訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控

定 價:¥28.00

作 者: 陳波 著
出版社: 北京體育大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 田徑/體操 體育/運動

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ISBN: 9787564404789 出版時間: 2010-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 133 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《田徑耐力性項目優(yōu)秀運動員訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控》講述的是在競技體育高度發(fā)展的今天,任何訓(xùn)練的目的都是通過采用有效的方法和手段來最大限度的挖掘人的運動潛能,開發(fā)人體運動能力的極限,最大限度的提高運動員的競技能力和比賽成績。競技能力和運動成績的提高主要是通過訓(xùn)練來實現(xiàn)的。訓(xùn)練是最主要和最根本的因素,通過運動訓(xùn)練,使運動員的身體素質(zhì)、運動機能得以提高從而提高競技能力,最終將提高了的競技能力在比賽中表達出來即為運動成績。在這一過程中,訓(xùn)練負(fù)荷是最活躍也是最基本的因素之一。由于有了訓(xùn)I練負(fù)荷的作用,運動員機體和能力才能發(fā)生變化。這種變化可以是良性的亦可是劣性。這就要求對訓(xùn)練負(fù)荷進行科學(xué)有效監(jiān)控,使之對運動員產(chǎn)生良性影響,抑制不良影響,使整個訓(xùn)練過程最大限度地向目標(biāo)接近。因此,訓(xùn)練實踐和理論中有關(guān)負(fù)荷的研究,應(yīng)該被放在相當(dāng)重要的地位,也理應(yīng)成為研究的主題之一。田徑耐力性項目是我國田徑的優(yōu)勢項目,《田徑耐力性項目優(yōu)秀運動員訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控》作者陳波對我國田徑優(yōu)秀運動員進行跟蹤調(diào)查、實施訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控,完成了對耐力性項目運動負(fù)荷監(jiān)控的研究。

作者簡介

  陳波,男,1970年11月出生,江蘇宿遷人。1993年畢業(yè)于南京體育學(xué)院,1999年入北京體育大學(xué)讀碩士,2002年畢業(yè),獲體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士學(xué)位,2006年考入北京體育大學(xué)攻讀博士學(xué)位,2009年畢業(yè),獲得體育教育訓(xùn)練學(xué)博士學(xué)位。2002年畢業(yè)后到北京化工大學(xué)體育部任教至今,副教授。主要研究方向:田徑高水平運動員的訓(xùn)練理論與實踐、中外學(xué)校體育教育理論、學(xué)校體育教學(xué)理論與方法、體育項目教學(xué)實踐。特別關(guān)注當(dāng)今世界田徑新的訓(xùn)練理念、訓(xùn)練負(fù)荷的監(jiān)控、訓(xùn)練的方法手段等問題。在國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊曾經(jīng)發(fā)表了“1990-2001年世界及中國田徑成績發(fā)展態(tài)勢研究”、“1990-2008年世界及中國競走成績發(fā)展態(tài)勢及預(yù)測研究”、“大學(xué)體育弱勢生的成因與對策研究”等科研論文20余篇。近三年在體育學(xué)術(shù)期刊發(fā)表了“民族傳統(tǒng)體育的文化價值”、“我國高校體育的發(fā)展趨勢”、“女子3000米障礙跑課訓(xùn)練負(fù)荷分析”等論文10多篇;參與了教育部“現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的哲學(xué)理論及歷史依據(jù)”、體育總局“中國優(yōu)秀田徑運動員的訓(xùn)練負(fù)荷及成績的監(jiān)控與分析”等課題研究工作。

圖書目錄

前言
第一章 概念
第二章 歷史研究
第一節(jié) 訓(xùn)練負(fù)荷
第二節(jié) 訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控研究
第三節(jié) 田徑耐力性項目訓(xùn)練負(fù)荷的監(jiān)控研究
第三章 理論研究
第一節(jié) 田徑耐力性項目
第二節(jié) 田徑耐力性項目優(yōu)秀運動員訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控
第四章 實踐研究
第一節(jié) 課訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控
第二節(jié) 周訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控
第三節(jié) 階段訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控
第四節(jié) 周期訓(xùn)練負(fù)荷系統(tǒng)監(jiān)控
第五節(jié) 高原訓(xùn)練的訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控
結(jié)語
致謝
參考文獻

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