中國大學生體育協(xié)會發(fā)展研究

　　中國大學生體育協(xié)會成立35年來，經歷了從創(chuàng)立、普及、提高到全面參與國際交往的發(fā)展歷程，在較短時間內取得了長足的進步。中國大學生體育協(xié)會的成立與發(fā)展不僅豐富了我國體育事業(yè)發(fā)展資源，拓展了大學生體育的發(fā)展空間，而且明確了我國大學生體育運動的發(fā)展目標，形成了穩(wěn)定的運行機制，為國內大學生體育競賽的積極開展搭建了寬闊的平臺。隨著我國建設體育強國戰(zhàn)略目標的確立，中國體育踏上了新的征程?？茖W發(fā)展體育事業(yè)對全面提高中華民族健康素質和生活質量，促進人的全面發(fā)展，促進經濟社會發(fā)展和社會體育文化發(fā)展有著重要的意義，而且肩負著振奮民族精神、提高我國綜合實力的歷史使命。中國大學生體育協(xié)會作為我國唯一的高等學校體育社會團體，在大學生綜合素質培養(yǎng)中的作用日益彰顯。在國際體育日新月異發(fā)展的背景下，隨著我國教育體制、體育體制的不斷更新完善，中國大學生體育管理改革勢在必行。改革的總體要求是加強其組織發(fā)展研究，全面實現(xiàn)現(xiàn)代大學體育職能，促進我國體育社團理論研究不斷完善，促進我國大學體育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)造就數(shù)以千萬計的專門人才，實現(xiàn)建設人力資源強國的戰(zhàn)略目標。王曉毅編著的《中國大學生體育協(xié)會發(fā)展研究》以人的全面發(fā)展理論、系統(tǒng)管理理論、組織發(fā)展理論、科學發(fā)展觀理論為基礎，采用文獻資料法、專家訪談法、調查問卷法、比較法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對中國大學生體育協(xié)會的組織變革與發(fā)展的一系列問題進行系統(tǒng)宏觀理論性研究，《中國大學生體育協(xié)會發(fā)展研究》的核心問題是中國大學生體育協(xié)會組織發(fā)展的目標、職能定位、影響因素、發(fā)展策略及發(fā)展規(guī)劃。通過研究得出以下結論：1.中國大學生體育協(xié)會的根本屬性是我國高校的群眾性體育社團，具有正規(guī)性、教育性、非營利性、自主性、自愿公益性等基本特征。2.依照中國大學生體育協(xié)會隸屬主管部門的更換，管理方式和運行機制的變化，可以哿其發(fā)展歷程劃分為成立初期、初步發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、快速發(fā)展、高速發(fā)展等五個發(fā)展階段。3.中國大學生體育協(xié)會必須承擔我國大學生競技體育的全部管理服務職能。明確以提高大學生體育興趣，豐富大學生業(yè)余生活，促進大學生全面發(fā)展，提高高校競技體育的水平發(fā)展，構建獨立完善學校競技體育系統(tǒng)的組織目標。4.中國大學生體育協(xié)會的管理應根據(jù)我國國情，借鑒國際先進經驗，逐步轉向以社會團體管理和服務為主的運行模式。管理方式及運行機制的改革是中國大學生體育協(xié)會改革的重點，促進大學生個人全面發(fā)展和大學競技體育發(fā)展，是中國大學生體育協(xié)會改革的最終目標。5.大學生體育協(xié)會發(fā)展要抓好目標、政策、體制、管理和服務改革五個重點。優(yōu)化組織結構，協(xié)會將下設辦事委員會。辦事委員會下設業(yè)務職能、協(xié)會職能2個體系，以及學術研究組織、監(jiān)督仲裁委員會、校長工作委員會、媒體宣傳委員會、市場運作公司、培訓j基地、各類學生體育聯(lián)盟（地區(qū)聯(lián)盟、項目聯(lián)盟、學術專業(yè)聯(lián)盟等）、高等院校和各單項體育分會等組織分支。6.中國大學生體育協(xié)會要完善協(xié)會職能，加強法制保障、政策調整、管理制度建設。加強協(xié)會的自律性和獨立性，規(guī)范協(xié)會業(yè)務制度化管理，促進中國大體協(xié)分支機構的管理和人力資源開發(fā)與培養(yǎng)。7.促進中國大學生體育協(xié)會多元化營銷發(fā)展，構建整體品牌戰(zhàn)略藍圖，實現(xiàn)多元化經營，衍生自籌實體為中國大學生體育協(xié)會發(fā)展提供資金保障。

　　以人的全面發(fā)展理論、系統(tǒng)管理理論、組織發(fā)展理論、科學發(fā)展觀理論為基礎，采用文獻資料法、專家訪談法、調查問卷法、比較法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對中國大學生體育協(xié)會的組織變革與發(fā)展的一系列問題進行系統(tǒng)宏觀理論性研究，核心問題是中國大學生體育協(xié)會組織發(fā)展的目標、職能定位、影響因素、發(fā)展策略及發(fā)展規(guī)劃。