居住空間設計實訓

　　藝術(shù)設計對于整個國民經(jīng)濟的發(fā)展具有舉足輕重的作用，它使產(chǎn)品的自身價值得到了提升，其附加值也會不可估量。因此，如果沒有這個概念和意識，我們的產(chǎn)品將失去應有的經(jīng)濟價值，甚至浪費寶貴的物質(zhì)資源。我國的高職高專教育面廣量多，其教學質(zhì)量的好壞會直接影響國家基礎產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在我國1 200多所綜合性的高職高專院校中，就有700余所開設了藝術(shù)設計類專業(yè)，它已成為繼計算機、經(jīng)濟管理類專業(yè)后的第三大類型專業(yè)。因辦學歷史短，缺乏經(jīng)驗和基礎條件，目前該專業(yè)在教學理念、師資隊伍建設、課程設置和教材建設等方面，都存在著很多明顯的問題。教材的改革將會引導教學觀念、教學內(nèi)容、教學質(zhì)量的改進。這次中國出版集團東方出版中心出版藝術(shù)設計系列規(guī)劃教材，也是教學改革工程的具體體現(xiàn)。本系列教材由設計理論、設計基礎、專業(yè)設計三部分組成，在編寫原則上，要求符合高職高專教學的特點；在教材內(nèi)容方面，強調(diào)在應用型教學的基礎上，用創(chuàng)造性教學的觀念統(tǒng)領教材編寫的全過程，并注意做到各章、節(jié)具有可操作性和可執(zhí)行性，淡化傳統(tǒng)美術(shù)院校講究的”美術(shù)技能功底”即單純技術(shù)和美學觀念，建立起一個藝術(shù)類和非藝術(shù)類專業(yè)學生的藝術(shù)教育共享平臺，使教材得以更大層面地被應用和推廣。為了確保本教材的權(quán)威性，我們邀請了國內(nèi)外具有影響力的專家、教授、一線設計師和具有實踐經(jīng)驗的教師作為本系列教材的顧問和編寫成員。相信以他們所具備的國際化教育視野和對中國藝術(shù)設計教育的社會責任感，以及他們的專業(yè)和實踐水平，本套教材將引導21世紀的中國高等學校高職高專藝術(shù)設計類專業(yè)的教育，達到真正意義上的教學改革和調(diào)整。

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