人及其社會是文化的產物,中西方社會之間的重大差異正是中西方文化傳統(tǒng)或文化基因之間差異的外在表現。以科學為例,由于中西方文化基因之間存在重大差異,導致中西方科學之間也存在重大差異。中國人有目的、有意識、大規(guī)模地學習西方科學及其技術僅僅是從洋務運動時期開始的。正是由于這種科學及其技術是“舶來品”,所以中國人對之存在諸多誤解,而且這些誤解嚴重影響了中國科學技術創(chuàng)新能力的發(fā)展。因此,《科學哲學新論:關于科學的理性思考》的主要目的和主要內容就是探討科學的來源、本質、社會功能及其相應的文化基因,并界定科學與哲學、技術、經驗、宗教之間的相互關系,以澄清中國人對(西方)科學及技術的錯誤認識。《科學哲學新論:關于科學的理性思考》是江蘇省高校哲學社會科學基金項目“關于科技創(chuàng)新的哲學思考”(09SJB720003)的最終成果,也是江蘇大學科技創(chuàng)新團隊“馬克思主義理論與當代中國實踐”項目的成果之一。