托幼班創(chuàng)造性課程：適合0~3歲嬰幼兒保教人員閱讀

定　價：￥68.00

作　者：	艾米·勞拉·多伯羅等著
出版社：	南京師范大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787811011036	出版時間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	363	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　幼兒的發(fā)展有一定的階段，但也因人而異?！锻杏装鄤?chuàng)造性課程（適合0~3歲嬰幼兒保教人員閱讀）》堅持以孩子為本的理念，尊重每一個孩子的發(fā)展速度與個性，并依照每個孩子的需求來調(diào)整托育計劃，真正具備“因材施教”的精神。此外，保育人員也能從《托幼班創(chuàng)造性課程（適合0~3歲嬰幼兒保教人員閱讀）》中了解一個優(yōu)良的托育機(jī)構(gòu)應(yīng)該擁有哪些條件，并利用附錄的評價表來評估托育機(jī)構(gòu)與自身達(dá)到了哪些目標(biāo)。這是一套全面而簡單易行的課程，適合所有保育人員閱讀。

作者簡介

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圖書目錄

前方
推薦序／虞永平
修訂版說明
嬰幼兒也需要課程
第一篇優(yōu)良托育機(jī)構(gòu)的參與者
第一章你的工作重點：建立關(guān)系
第二章了解嬰幼兒
第三章了解孩子的家庭
第四章社區(qū)：建立一個支持的網(wǎng)絡(luò)
第二篇把品質(zhì)付諸行動：大藍(lán)圖
第五章規(guī)劃和評價你的托育機(jī)構(gòu)
第六章為孩子及其家庭訂做課程
第七章打造一個宜人的環(huán)境
第八章確保孩子的安全
第九章促進(jìn)孩子的健康
第十章給予孩子行為的指導(dǎo)
第三篇用行動提升品質(zhì)：每日的例行公事
第十一章打招呼與說再見
第十二章換尿布與上廁所
第十三章點心與吃飯時間
第十四章睡眠與午休時間
第十五章穿衣服
第四篇用行動提升品質(zhì)：日復(fù)一日的活動
第十六章玩玩具
第十七章藝術(shù)活動
第十八章模仿與扮演
第十九章享受聽故事和看書的樂趣.
第二十章品嘗餐點及制作
第二十一章探索沙子和水的世界
第二十二章享受音樂與律動的樂趣
第二十三章走向戶外
附錄
一、自我評價表
二、計劃表和個別化表格
三、安全和衛(wèi)生檢查表
四、兒福機(jī)構(gòu)、閱讀網(wǎng)址資源
五、英語參考閱讀資料
六、參考資料