思想的本質(zhì)

建構(gòu)和諧人格的有益嘗試（序一）/001
人生也要向管理要效率（序二）/005
第一章 人生要會(huì)壘磚頭/001
能力的真諦/002
引讀 人生要會(huì)壘磚頭/006
成才的要素/008
引讀 破甕里也能腌出“好咸菜”/011
成長(zhǎng)的要素/014
引讀 “剎車(chē)片”緣何榮膺國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)/017
立身的途徑/020
引讀 脫掉打工皇帝的“黃袍馬褂”/023
立身的要義/025
引讀 給“降落傘”再上一道保險(xiǎn)/028
強(qiáng)大的理由/031
引讀 中國(guó)女孩朱成的哈佛競(jìng)選/036
成熟的要訣/039
引讀 王樹(shù)聲大將為何寫(xiě)檢查/042
成功的學(xué)問(wèn)/045
引讀 誰(shuí)說(shuō)西緒弗斯不快樂(lè)/051
成功的要素/054
引讀 誰(shuí)還記得奧爾德林/057
人生的價(jià)值/060
引讀 無(wú)手教師的書(shū)法也獲獎(jiǎng)/062
第二章 尋找心中的“地圖”/065
送禮的學(xué)問(wèn)/066
引讀 福特彎腰“撿”到應(yīng)聘位置/069
前行的明燈/071
引讀 杞人是一把可貴的鹽/074
做人的責(zé)任/077
引讀 船長(zhǎng)與禿頂男人的較量/080
方法的本質(zhì)/083
引讀 尋找心中的“地圖”/087
落后的起點(diǎn)/090
引讀 不妨學(xué)一學(xué)“跪射俑”/093
智慧的尺度/096
引讀 陶行知的四粒糖果/100
痛苦的奧秘/102
引讀 失去“左臂”的柔道手/105
本領(lǐng)的等級(jí)/108
引讀 患癌白鼠的二十一天/111
選擇的學(xué)問(wèn)/114
引讀 博士為啥不會(huì)“水上漂”/118
發(fā)展的要義/121
引讀 高跟鞋與膠布雨衣的啟示/124
第三章 修改上帝的“筆誤”/127
人類(lèi)的尊嚴(yán)/128
引讀 喜歡發(fā)愣的馬大猷/131
做人的根本/134
引讀 彎下腰來(lái)的年輕母親/138
品德的尺度/140
引讀 “額上馬”與“肚里船”/143
年輕的含義/146
引讀 學(xué)會(huì)修改上帝的“筆誤”/150
勝利的含義/153
引讀 用雙手走路的約翰·庫(kù)緹斯/156
素質(zhì)的靈魂/159
引讀 你能把面包帶回家嗎/163
思想的盛宴/166
引讀 “劣畫(huà)大展”緣何受追捧/169
思想的環(huán)境/172
引讀 牛皮鞋原來(lái)是這樣發(fā)明的/175
做人的學(xué)問(wèn)/178
引讀 漁村夫妻的魚(yú)頭與魚(yú)尾/186
人格的標(biāo)志/189
引讀 我的加溫我的亞瑟/192
第四章 別把人生的“發(fā)票”填錯(cuò)/195
工作的謹(jǐn)記/196
引讀 別把人生的“發(fā)票”填錯(cuò)/200
心智的惡魔/202
引讀 你是那個(gè)吃甜食的女孩嗎/205
快樂(lè)的來(lái)源/208
引讀 “放屁吧”里乾坤大轉(zhuǎn)移/211
金牌的含義/214
引讀 馬修的“天堂”在人間/218
悲劇的含義/221
引讀 山田本一的馬拉松賽/224
思考的途徑/227
引讀 劉博雅說(shuō)不銹鋼有磁性/230
學(xué)習(xí)的真諦/233
引讀 誰(shuí)說(shuō)伯樂(lè)的兒子會(huì)相馬/236
讀書(shū)的要義/239
引讀 屈谷有個(gè)大葫蘆/242
人生的關(guān)口/245
引讀 青霉素背后的“發(fā)明鏈”/250
人生的法則/253
引讀 貪食蛇與煩版的警示/256
第五章 災(zāi)難大不過(guò)那只拳頭/259
災(zāi)難的克星/260
引讀 災(zāi)難大不過(guò)那只拳頭/263
災(zāi)難的含義/266
引讀 不再讓藏羚羊“下跪”/271
幸福的真義/274
引讀 朱元璋的“翡翠白玉湯”/277
眼淚的功效/280
引讀 剝開(kāi)人生的“洋蔥”/283
苦難的價(jià)值/286
引讀 博物館里那艘?guī)拇?290
人類(lèi)的災(zāi)難/292
引讀 北極熊與阿爾及爾的猴子/295
苦難的藥方/298
引讀 青鳥(niǎo)在唐古拉山口那一邊/300
執(zhí)政的要?jiǎng)?wù)/303
引讀 當(dāng)官為啥一定要當(dāng)副/306
人生的問(wèn)題/309
引讀 找不回來(lái)的芥菜籽/313
自學(xué)的要義/316
引讀 敦化有個(gè)“春華英語(yǔ)”學(xué)校/320
第六章 公儀休與九色鹿的啟示/323
學(xué)習(xí)的靈魂/324
引讀 唐太宗貞觀三年的那頭驢/327
學(xué)習(xí)的要義/330
引讀 “幫人提鞋”又何妨/333
先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)/336
引讀 公儀休與九色鹿的啟示/339
五環(huán)的含義/341
引讀 “圍著柱子坐”衣服不撕破/344.
管理的學(xué)問(wèn)/347
引讀 北京有個(gè)“海底撈”/351
思想的本質(zhì)/353
引讀 電話約總理茶座里見(jiàn)個(gè)面/356
人生的名片/359
引讀 四美元造就一個(gè)董事長(zhǎng)/362
五多的根源/365
引讀 長(zhǎng)城磚與霍姆斯馬車(chē)/368
用人的學(xué)問(wèn)/371
引讀 “河邊的蘋(píng)果”定人選/376
領(lǐng)導(dǎo)的才路/378
引讀 幫一幫教授上輪胎/382