批評家（2009年11月總第5輯）

定　價：￥30.00

作　者：	高嶺編
出版社：	四川美術(shù)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787541040399	出版時間：	2009-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	103	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《批評家（2009年11月）（總第5輯）》里定義的“當代藝術(shù)教育”，是指在中國的大學范疇內(nèi)的藝術(shù)類（含繪畫、設計、動畫、新媒體等專業(yè)）的高等教育。眾所周知，新中國的高等藝術(shù)教育，是在前蘇聯(lián)的教育體系基礎上發(fā)展衍生而成。從學院概念到系科設置，甚至教材、教學理念、教學方法和教學模式，都相似于前者，可謂一脈相承深得真?zhèn)?。半個多世紀以來，特別是在上世紀80年代之前的三十年，其教育體制，己成為一種熟練技工的生產(chǎn)線：個性培養(yǎng)不足，整齊劃一有余；創(chuàng)造不足，被動有余；叛逆開拓不足，亦步亦趨有余。以至于近止匕年，鮮有世界級的藝術(shù)人才脫穎而出。

作者簡介

暫缺《批評家（2009年11月總第5輯）》作者簡介

圖書目錄

理論前沿
王純杰《教育空間閃耀理想之光》
黃宗賢《“盛世”景象下的欲望浮動——關于高等藝術(shù)教育的反思》
何桂彥《權(quán)力·產(chǎn)業(yè)·當代藝術(shù)教育》
段煉《親歷西方美術(shù)教育》
譚天《有什么可以替代當下的藝術(shù)教育制度?》
張光華《藝術(shù)學院教不出大師》
經(jīng)驗之談
展望《訓練創(chuàng)作重在方法——一個當代藝術(shù)家的教學點滴》
反思批評
高嶺《當代藝術(shù)價值觀一個既然提出就必須討論清楚的問題》
王端廷《超民族主義：中國當代藝術(shù)新思潮》
亨利·梅里克·休斯《當代世界藝術(shù)批評的現(xiàn)狀——2009年“第三屆中國美術(shù)批評家年會”大會發(fā)言》
公共調(diào)查
王婭蕾《當代藝術(shù)教育相關數(shù)據(jù)——藝術(shù)類高等教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(2006、2009)》
書刊評論
劉翔《大音希聲——讀沈語冰的研究性譯著(塞尚)》
楊涓《游蕩的幽靈——高嶺著(商品與拜物一審美文化語境中的商品拜物教批判)述評》