課程標準校本化實施文科綜合卷

定　價：￥38.00

作　者：	彭瑋等主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書

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ISBN：	9787040309393	出版時間：	2010-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	287	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是在《中學學科技能體系的建構(gòu)與應(yīng)用》一書中所建構(gòu)的理論體系指引下，以中學政治、歷史、地理各學科課程標準為指導(dǎo)，為解決相關(guān)學科教學中的實際問題，以技能為主線，對相應(yīng)的課程標準進行校本化的研究和解讀。主要內(nèi)容包括：文科綜合三個學科核心知識、核心技能、情感態(tài)度價值觀的確定與整合；文科綜合核心技能的思維流程、標準與教學；政治、歷史、地理三個學科知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、技能網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、情感態(tài)度價值觀網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，包括各學段在內(nèi)的知識、技能、情感態(tài)度價值觀和教學方法細化整合表；以技能為核心的文科綜合教學與評價建議。另外本書也提供了文科綜合各技能的教授課例和考查例題。本書可供中學政治、歷史、地理、社會等學科教師以及相關(guān)的教學研究人員、教學管理人員使用。

作者簡介

暫缺《課程標準校本化實施文科綜合卷》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章文科綜合部分
　一、文科綜合核心知識、技能、情感態(tài)度價值觀整合網(wǎng)絡(luò)圖
　二、文科綜合核心技能網(wǎng)絡(luò)圖
　三、文科綜合核心技能思維流程
　四、文科綜合核心技能基準
　五、技能教授課型舉例
第二章思想政治學科部分
　一、高中思想政治核心知識網(wǎng)絡(luò)圖
　二、思想政治學科技能網(wǎng)絡(luò)圖
　三、思想政治學科情感態(tài)度價值觀網(wǎng)絡(luò)圖
　四、思想政治學科核心知識、技能、情感態(tài)度價值觀網(wǎng)絡(luò)圖
　五、思想政治學科知識、技能、情感態(tài)度價值觀細化及教學方法整合表
　六、技能考查參考樣題
第三章歷史學科部分
　一、中學歷史核心知識網(wǎng)絡(luò)圖
　二、中學歷史核心技能網(wǎng)絡(luò)圖
　三、中學歷史情感態(tài)度價值觀網(wǎng)絡(luò)圖
　四、中學歷史核心知識、技能、情感態(tài)度價值觀網(wǎng)絡(luò)圖
　五、中學歷史核心知識、技能、情感態(tài)度價值觀細化及教學方法整合表
　六、技能考查參考樣題
第四章地理學科部分
　一、中學地理核心知識網(wǎng)絡(luò)圖
　二、中學地理學科技能網(wǎng)絡(luò)圖
　三、中學地理學科情感態(tài)度價值觀網(wǎng)絡(luò)圖
　四、中學地理知識、技能、情感態(tài)度價值觀網(wǎng)絡(luò)圖
　五、中學地理學科核心知識、技能、情感態(tài)度價值觀細化及教學方法整合表
　六、技能考查參考樣題
第五章文科綜合教學與評價建議
　一、教學原則建議
　二、教學活動類型
　三、評價建議
參考文獻