仰望星空：山村小學校長日記

定　價：￥26.80

作　者：	屈萬軍著
出版社：	華中師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書

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ISBN：	9787562252672	出版時間：	2011-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	201	字數：

內容簡介

　　《仰望星空：山村小學校長日記》以日記體形式記載了屈萬軍校長掛職武漢糧道街中學的所思所想、所感所悟，匯集了他多年來對教育真諦的領悟和思考。12年來，他在教育教學的第一線，高擎著課程改革的旗幟，以自己的熱情和理性帶領著教師實踐著新課程的理念，在實踐中不斷地丈量著現實與理想之間的距離。他將在課程改革中的幸福與煩惱，淚水和歡笑，都化為了這飽含深情的文字，化為了充滿靈性的訴說。

作者簡介

　　屈萬軍，男，1972年2月出生。1989年9月至1992年8月在襄樊市師范學校學習；1992年9月至1998年8月任?？悼h馬橋鎮(zhèn)小學語文教研員；1998年9月以來任?？悼h馬橋鎮(zhèn)小學校長、書記。在他的帶領下，馬橋鎮(zhèn)小學從一所山區(qū)偏遠農村小學躋身省、市名校行列，是湖北省教育科研先進單位中唯一一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學代表，并獲得湖北省引導主動學習課題實驗先進單位、湖北省小語教學創(chuàng)新先進單位、襄樊市科研興校先進單位等省、市級榮譽，成功承辦過湖北省第一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學語文課堂教學大賽活動和襄樊市小學思品課堂教學評優(yōu)活動。其個人先后榮獲襄樊市名校長、湖北省小學骨干校長等榮譽稱號。

圖書目錄

掛職初出征：忐忑中的惆悵與糾結
走進“厚樸校區(qū)”
學校的核心競爭力是什么？
“希望教育”的影子
學校要有更高更遠的追求
理念立校與樹形結構研究
靜，是教育的重要形態(tài)
從學生的學看教師的教
“糧道人”，我們是平等的
“教師節(jié)”的禮物
質疑是創(chuàng)造的基礎
我要新鮮空氣，我要綠地
是平鋪直敘的“灌輸”，還是機械重復的“生產”？
“教育是農業(yè)，不是工業(yè)”
“‘在勞作中思考，在思考中勞作”
教師很重要
建文化校園強校本研究
——赴宜昌伍家崗實小、宜城實小等學校學習體會
教師，一定要成為文化中的“異類”
有了足夠的改善才有質性改變
教師閱讀要改變
學生的成長要有“正向心理循環(huán)”
學校也有“自己”
學校要有自己的核心價值觀
原生態(tài)的教育
以孩子為中心
教育的真實
樹形結構研究模式
用心靈去感悟
初中教學請淡化“大學”的影子
小學數學學生綜合素質評價探索
小學語文綜合素質評價研究報告
適合就是最好
學習金字塔理論
課程改革的核心是師生關系
學習生態(tài)與學習方式的改變
給教師一個“草根文化”
學習是自己的事
考試要能建立學科自信
掌握與學生內心深層溝通的方式
教師活動能否少些嚴肅
請尊重正面的教師形象
沒有問題是最大的問題
“動物學?！?br />要看到正面的力量
學校需要自下而上和自上而下的研究
“如果忘了帶紙，呵呵，沒有關系，請用！
仰望星空與腳踏實地
請享受無法回避的痛苦
讓學生會聽
發(fā)現是更好的學習
語文課堂在“關注”中煥發(fā)生命活力
課堂需要安靜
也談學校的主題文化
對學校更要多把尺子
……
辦有思想的學?！昂笥洝?/div>