大學(xué)生思想政治教育工作的理論與實(shí)踐

序
理論篇
　輔導(dǎo)員勝任力模型構(gòu)建及思考
　　一一以云南大學(xué)為例
　對(duì)當(dāng)前國(guó)防生主要思想問(wèn)題的原因分析與對(duì)策 
　對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的初步思考
　從人力資源管理視角思考高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的對(duì)策 
　云南省高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍穩(wěn)定性研究  ”
　社會(huì)主義核心價(jià)值體系教學(xué)有效性探討
　　一一來(lái)自昆明醫(yī)學(xué)院的調(diào)研
　新形勢(shì)下高校穩(wěn)定工作的繼承與創(chuàng)新
　論高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
　　一一當(dāng)代大學(xué)生的心理問(wèn)題和對(duì)策 
　新形勢(shì)下促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)策思考
　論哲學(xué)精神在高校思想政治教育中的作用
　大學(xué)新生的適應(yīng)問(wèn)題及其對(duì)策研究 
　構(gòu)建以人為本的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育工作模式
　討論式教學(xué)法是實(shí)現(xiàn)高校思想政治理論課教學(xué)目標(biāo)的重要方式 
　試論高校精神文化的再造
　　一一以云南大學(xué)為例 
　“三生教育”
　　一一大學(xué)生思想政治教育的新途徑 
　大學(xué)生思想政治教育層級(jí)管理探索
　高職高專(zhuān)學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀分析及完善建議
　當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育應(yīng)堅(jiān)持的幾個(gè)原則
　當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的意義和途徑
　淺談對(duì)邊疆高校學(xué)生公寓安全管理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
　高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的紀(jì)實(shí)性評(píng)價(jià)探析
　高職院校校園文化與企業(yè)文化結(jié)合的再思考
　始終堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位
　民辦高職院校學(xué)生中的社會(huì)主義榮辱觀教育
實(shí)踐篇
后記