尋求教育創(chuàng)新的實(shí)踐：首都師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革研究文集（2）

序
人才培養(yǎng)模式與專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革研究
通識(shí)教育的思考與探索
構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)模式提升學(xué)生就業(yè)能力
尋找中國(guó)教師教育的實(shí)踐軌跡
淺談中國(guó)的創(chuàng)新教育
自主學(xué)習(xí)模式在教學(xué)中的運(yùn)用初探
淺談本科生導(dǎo)師
對(duì)話(huà)教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)：理念與原則
地理專(zhuān)業(yè)本科生科研立項(xiàng)實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
信息工程學(xué)院考試改革之思考
關(guān)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)的深入思考
專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的本科教學(xué)改革理論與思路
實(shí)踐一意義取向的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
論中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
促進(jìn)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的四個(gè)基本問(wèn)題研究
反思與中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)整體建設(shè)與發(fā)展問(wèn)題探究
淺析公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的主要問(wèn)題
關(guān)于旅游管理專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)方法改革的思考
智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)思考
光電信息專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)踐
教育軟件工程方向概述及其關(guān)鍵技術(shù)的研究
課程建設(shè)與改革
強(qiáng)化精品意識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
打造精品課程教學(xué)平臺(tái) 提高本科教學(xué)質(zhì)量
創(chuàng)新教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生能力
網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題和解決途徑
——以《中國(guó)地理》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)為例
課程建設(shè)的理念創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
——世界近現(xiàn)代史課程建設(shè)的一些體會(huì)
明確目標(biāo)改革方法解決難題
——現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史課程建設(shè)的一個(gè)方面
文物圖片在文博專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的積極作用
在社會(huì)學(xué)概論授課中引入社會(huì)學(xué)實(shí)驗(yàn)的嘗試
地理教學(xué)技能培養(yǎng)中的“識(shí)”，“行”和“省”
地理信息系統(tǒng)國(guó)家精品課程建設(shè)
理論實(shí)踐有機(jī)結(jié)合法：地質(zhì)地貌課程野外實(shí)習(xí)的探索與創(chuàng)新
基于地理學(xué)科的旅游管理專(zhuān)業(yè)課程體系特色探討
北京旅游精品課程建設(shè)的特色
北京旅游網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂中三維虛擬現(xiàn)實(shí)的傳輸問(wèn)題的探討
地域分異在“中國(guó)自然地理”教學(xué)中的應(yīng)用
教案編寫(xiě)與精品課程建設(shè)
多元文化課程的內(nèi)涵與特點(diǎn)
關(guān)于英美詩(shī)歌教學(xué)的一點(diǎn)建議
完善英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)課程體系
國(guó)內(nèi)英國(guó)文學(xué)課程的現(xiàn)狀及其教材與教法探索
基于現(xiàn)代教育技術(shù)的俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課程構(gòu)想
網(wǎng)絡(luò)資源與專(zhuān)業(yè)俄語(yǔ)基礎(chǔ)階段精讀教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)與公共教育學(xué)
——現(xiàn)象學(xué)視野中的高師公共教育學(xué)教學(xué)改革
教師教育課程不容忽視的內(nèi)容：實(shí)踐性課程
普通物理光學(xué)教學(xué)改革的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
虛擬儀器電路分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
四層次視頻圖象處理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)探索
建設(shè)精品教材，促進(jìn)人工智能精品課程建設(shè)
“信號(hào)與系統(tǒng)”課程的探究式教學(xué)研究
加強(qiáng)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革 提高學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)技能
樹(shù)立精品意識(shí)創(chuàng)建精品課程
——音樂(lè)學(xué)院國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)回顧與展望
示范演奏在揚(yáng)琴教學(xué)中的重要性初探
綜合大學(xué)舞蹈編創(chuàng)課程的設(shè)置與內(nèi)涵
關(guān)于中文師范類(lèi)課程建設(shè)的幾點(diǎn)建議
——有感于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言日趨泛濫
編后記